下列关于名著内容描述不正确的一项是（   ）

A. 祥子来自农村，立志买辆自己的车，做独立的劳动者，但他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；第二次，他用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走；第三次，用虎妞的积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，又卖掉以料理虎妞的丧事。

B. 祥子病倒在海甸一家小店里，迷迷糊糊地过了三天。在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听到，从此他便有了“骆驼祥子”的称号。

C. 祥子在一家小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口，祥子买来10个包子请老车夫和他的孙子小马儿吃。

D. 《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了20年代，老北京一个人力车夫的辛酸故事。小说大量运用北京口语、方言，还有一些老北京风土人情的描写，是现代白话文小说的典范。

下列关于名著内容描述有误的一项是（   ）

A. 《创业史》是柳青创作的长篇小说，蕴藏着作者14年农村生活的丰厚积累，是中国十七年文学中农村题材的代表作。

B. 郑克昌不听许云峰的劝告，结果被捕成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人相继被捕。

C. 《红岩》以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说，被誉为“共产主义的奇书”

D. 《创业史》着重反应了梁宝生的成长，以及逐渐在蛤蟆滩上发生影响力并掌握话语权的过程，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。

下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。

B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。

C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。

D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

下列文学文化常识中，表述错误的一项是（     ）

A. 唐宋八大家，是中国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。

B. 五岳，是中国五大名山的总称，分别为东岳山东的泰山、西岳陕西的华山、中岳河南的嵩山、北岳山西的恒山、南岳湖南的衡山。

C. 《木兰诗》又称《木兰辞》，是我国南北朝时期南朝的一首长篇叙事民歌，郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》 中。

D. 《资治通鉴》，由北宋司马光主编的一部编年体通史，共294卷，历时19年完成。记载了从战国到五代年间的史事。

在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。

（1）念天地之悠悠，______________ ！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）杨花榆荚无才思，______________ 。（_______________）《晚春》）

（3）故园东望路漫漫，___________________。（岑参《______________》）

（4）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）无丝竹之乱耳， _____________ 。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》）

（7）_____________ ,非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（8）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，___________________ 。（韩愈《马说》）

（9）做事陷入绝境，无计可施，无路可走，后又峰回路转，出现新的转机。用陆游《游山西村》的哪个名句来形容这种情况比较合适。___________________ ___________________。

下面词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。

心安理得   悔人不倦   如释重负   悲天悯仁  以身作则  

轰轰烈烈   血气方钢   盘虬卧龙   祸不单行  锋芒必露

（_____）（_____）（_____）（_____）

根据拼音，写出正确的汉字。

修qì（_____） 取dì（_____） zhù立（_____） jīn持（_____）

请在横线上用正楷字或行楷字抄写下面的诗句

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。____________________________________________。

我们在生活中总会遇到一些坎坷，但即使上帝关闭了所有的门，他也会给你留一扇窗。细细想想，天是塌不下来的，艰难的日子总会过去的，心儿永远向往着未来，因为一定会有一扇窗正在为我们打开着。而这扇窗，需要我们自己去发现，自己去把握，自己去珍惜。

请以“总有一扇窗敞开着”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：除诗歌外，文体不限，不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

应用题：

电脑、手机等智能工具已走进我们的生活，部分学生常常一动笔就会写错别字且字迹潦草。我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写汉字，还要写得规范和美观。初三某班语文课上开展了一次关于汉字书写的实践活动。

1.【我来拆解】

将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例： 超——“召”示你不停地“走”，你才能赶上别人走在前面。

舒    劣    加

2.【我来辩驳】

有人认为：现在我们工作学习都在使用电脑，交流沟通智能打字方便快捷，汉字书写已经无足轻重了。对此，你怎么看？请说出你的观点及理由。

3.【我来策划】

在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。

4.【我来修改】下面是某学校面向全校师生发出的一份倡议书，请从格式、标点、句子各找出一处错误并修改。

倡 议 书

各位老师、同学们：

为培养和提高同学们规范汉字书写能力，增强对汉字书写艺术的热爱之情，努力创建“语言文字规范化”示范学校，我校向全体同学和老师们发出了如下倡议：

1培养学生正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯，重视书写态度、养成正确的写字的习惯。

2语文老师兼任本班的书法教师，每天安排不少于十分钟左右的练字时间。

3全体教师都要以正确、规范的书写为学生做表率，发挥规范汉字书写的教育示范作用。

4积极开展各种规范汉字书写评比和展示活动，避免写错别字。

一言一行关乎态度，一举一动养成习惯。让我们携手同心，为创建“语言文字规范化”示范学校共同努力！

                                                                     ⅹⅹ中学

                                                                 2018年4月3日

（1）格式：改正：

（2）标点：改正：

（3）语病：改正：