根据课本，解释下面句子中加点词的意义。

（1）念无与为乐者       （《记承天寺夜游》）（______）

（2）未复有能与其奇者   （《答谢中书书》）（_______）

（3）不能名其一处也     （《口技》）   （_______）

（4）何苦而不平？       （《愚公移山》） （______）    

（5）乡为身死而不受     （《鱼我所欲也》）  （_______）

古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（________）

A．烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。

B．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔伴地走，安能辨我是雌雄？

C．才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

D．了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！

E．臣本布衣，躬耕于南阳，于乱世苟全性命，不求闻达于诸侯。

F．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（2）根据课文，补写出下列古诗文中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①_____________，山是眉峰聚。     （王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

②逝者如斯夫，___________________。     （《<论语>十二章》）

③持节云中，___________________？       （苏轼《江城子·密州出猎》）

④___________________，往来无白丁。     （刘禹锡《陋室铭》）

⑤君问归期未有期，____________________。（李商隐《夜雨寄北》）⑥ __________________，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

徜徉于古代诗歌长廊，展现在面前的是一座座人生的丰碑。《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀；《过零丁洋》中①“___________________，___________________”表现了文天祥舍生取义的豪情壮志；《左迁至蓝关示侄孙湘》中

②“___________________，___________________”沸腾着韩愈坚持除弊的满腔热血……这些诗句无不激励着我们在人生路上奋勇前进。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：12月2日，“阿尔法巴智能驾驶公交”在深圳上路，这是全球首次在开放道路上进行的智能驾驶公交试运行。

智能驾驶公交“阿尔法巴”

材料二：公交方向盘会自己动，公交能感应到行人、车辆而避让绕行……智能公交带来了全新的体验。但也有人忧虑，智能公交安全吗？现行交通法律法规允许智能公交上路吗？发生交通安全事故责任怎么判定？

（1）联系材料二和生活实际，说说智能公交会带来哪些好处？

  __________________________________________________________

（2）你认为智能公交安全吗？谈谈你的理由。

_____________________________________________________________

下列交际用语使用得体的一项是（     ）

A. 母校校庆，小王短信回复老师：“我因故不能按时光临母校参加庆典，深表歉意。”

B. 李英同学在创新大赛中获得省一等奖，校长对她母亲说：“令爱真不错，为我校争了光！”

C. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

D. 您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。

下列句子中，没有语病的一项是(      )

A. 山东“非法疫苗案”发生之后，国务院责成有关部门立即开展案件的处置和调查工作。

B. 《广州市足球试点城市工作计划》出台后，足协机构改革已将要成为其中的重要议题。

C. 舞蹈作品《孔乙己》既有传统舞蹈的语汇，又有创新的现代手法，在某种意义上讲，开了一条中国古典舞创编。

D. 我国每年因城市大气污染而造成的呼吸系统急诊病例达680万之多，而且呈逐年增加之势。

下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（    ）

A. 春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包。”

B. 白云山上的黄婆洞水库，碧波荡漾，凉风习习，人们在这里或漫步，或垂钓，或拍照，怡然自得，其乐融融。

C. 谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。

D. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡。

下列词语中，没有错别字的一项是 （      ）

A. 德高望重   不容置疑    翻来复去    人材辈出

B. 家喻户晓   语无伦次    大相径庭    好高骛远

C. 默守成规   再接再厉    独具惠眼    合辙押韵

D. 迫不急待   沧海桑田    张惶失措    锋芒毕露

下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（     ）

A. 恻隐/深不可测  嗔视/小心谨慎    B. 伫立/贮蓄能量  吭声/引吭高歌

C. 粗犷/心旷神怡  骸骨/骇人听闻    D. 河堤/颔首低眉  驳船/妄自菲薄

阅读下面的文字，按要求作文。

鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里。”水说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”毕业在即,离情渐浓,请以初中生活为素材,以“         在我心里”为题,写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

阅读下面的文字，完成问题。

童真   刘继荣

⑴女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。

⑵我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。

⑶一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。

⑷下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！

⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！

⑹黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。

⑺那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付，　　　　　　　　　　　　　。

⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。

⑼女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”

⑽到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。

⑾我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”

⑿我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。

⒀只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？

⒁也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……

1.初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表

2.细读课文，完成下面题目。

（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？

（2）从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果。

我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！

3.纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。