从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不符合中学生学习内容的有

A. 上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则

B. 在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志

C. 课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌

D. 课后与几位同学凑在一起玩游戏

“功崇惟志，业广惟勤。”这句话启示我们         

①志向是人生航标                       

②梦想要与时代的脉搏紧密相连

③坚持努力，可以离梦想更近一步         

④现实常常会把梦想打破

A. ①③    B. ②③    C. ③④    D. ②④

“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，梦想的实现

A. 只靠运气就行

B. 只要制订人生规划就行

C. 只要有热情就行

D. 要靠脚踏实地的努力

习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦“主题教育实践活动，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。少年要有梦是因为

①纺织人生梦想，是青少年时期有重要生命主题。

②有了梦想就一定能够实现人生目标

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向

A. ①②    B. ②④    C. ①③④    D. ②③

在近日举行的“光荣与力量——2017感动上海年度人物”颁奖仪式上，获奖者走上舞台，分享他们的梦想故事。这些年度人物来自各行各业，都有一个值得尊敬的共同点，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想，步伐坚定，迎难而上。对此，下列说法错误的是

A. 梦想会激励我们不断超越自己

B. 梦想就像罗盘，引导人生前进的方向

C. 我们的梦想是一成不变的

D. 梦想的实现需要坚持不懈的努力

观察下边图片，对“中国梦”的理解正确的是

①“中国梦”是实现中华民族的伟大复兴 

②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想 

③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望 

④“中国梦”就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

进入中学，很多同学都有自己的想法。下面几位同学的想法，你认为正确的是

A. 小宏认为只要学好语数英科社等几门主课就行，其他副课只需应付了事

B. 可可认为中学阶段要塑造一个有活力、有韧劲、会合作、敢于表达的自我

C. 李想觉得初中阶段一定要保持好体型，保护好皮肤，提升自己的颜值

D. 小杰觉得不管哪个阶段都一样，自己喜欢的就学，不喜欢的就不要强求

中学生活中我们将收获生命馈赠给我们的很多成长礼物，这些礼物有

①发展自我的新的机会和可能       

②新的目标和要求

③新的挑战                       

④重新塑造一个新的“我”

A. ①②③④    B. ①②③

C. ①③④    D. ①②④

钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”。钱学森这句话说明了

①成长中的每个阶段都有独特的意义和价值

②只有中学阶段才是人生发展的重要阶段

③这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础

④这个阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶

A. ①③④

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

阅读材料，回答问题。

材料一：“民族团结是各族人民的生命线”，习近平总书记在新疆代表团参加审议时，重点强调了民族团结问题。对于做好民族团结工作，习近平提了三点要求：一要加强军政团结、军民团结、警民团结、兵地团结；二要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大团结旗帜；三要持续开展好“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，把民族团结落实到日常生活工作学习中。

材料二：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。

（1）结合材料一，分析党和国家为什么要强调民族团结?

（2）结合材料二，从中国梦内涵的角度阐释中国共产党与中国梦的关系。