（情境与探究）

以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。

情境一:学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动,明明回家对妈妈说,自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加,说中学生的主要任务是学习。

（1）明明应该

（2）理由:

情境二:明明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,咱们跟着前面这群人一起闯过去,人多没事。”

（1）明明应该

（2）理由:

情境三:明明班新的班主任准备按照期中考试成绩排座位,成绩好的同学坐好的位置,成绩差的同学坐在不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。

（1）明明应该

（2）理由:

近年来,青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校 +弱校”等措施,使全市 义务教育均衡发展总体满意度居全国 19个重点大城市首位。青岛市的举措(     )

①缩小了区域、城乡教育差距,促进了教育公平

②从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题

③有利于协调社会各方面关系,维护社会稳定

④为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会。

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

（题文）李克强总理有过这样的比喻:政府的职责就是管好两个灯。个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李克强总理的比喻说明

①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义

②公平就是让人人拥有相同的权利和机会

③维护社会公平、公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的

④要积极引导人们自觉遵守制度和规则

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①②④

（题文）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（    ）

A. 我们应该充分享受自己的权利

B. 我们可以多享受权利，少履行义务

C. 我们应该认真履行所承担的义务

D. 我们可以只享受权利，不履行义务

在餐馆吸烟的人说:“我在这里消费,抽烟难道不是我的权利吗?”劝阻这位吸烟者的理由有

①公民在行使权利时要尊重他人的权利　

②公民要在法律允许的范围内行使权利　

③公民要增强权利意识　

④公民的权利和义务具有一致性

A. ①③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

针对“学区房”被热炒等现象,教育部发出通知要求,稳妥推进多校划片,优质高中招生指标向薄弱学校、农村学校倾斜。这表明

A. 我国把改善民生摆在一切工作的首位

B. 党和政府致力于维护社会的公平正义

C. 改善民生是解决我国所有问题的关键

D. 实现同步富裕是社会主义的根本原则

在我国的反腐败斗争中,个别原省部级高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁,还有一些功臣、名人也因违反法律而受到处罚。这说明

①中华人民共和国公民在法律面前一律平等　

②执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等　

③任何人,不论其职位多高,功劳多大,都不得有超越宪法和法律的特权　

④在我国,任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动

A. ①②④

B. ③④

C. ①②③

D. ①②③④

珍视自由,必须依法行使权力。作为公民应该

①依照宪法和法律的规定行使权利　

②树立法治意识　

③自觉守法、遇事找法、解决问题靠法　

④为满足自己的需要不择手段

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

十二届全国人大常委会第二十二次会议通过了《中华人民共和国国防交通法》,该法是党的十八大以来第一部国防军事立法,“军民融合”是该法一大亮点。该法对于提高国防交通平时服务、急时应急、战时应战的能力,促进经济建设和国防建设协调发展起到重要作用。这体现出

A. 全国人民代表大会行使了重大事项决定权

B. 全国人大行使了立法权

C. 全国人大行使了任免权

D. 全国人大行使了监督权

下列属于国家机构的是

①人民代表大会　②人民政府　③人民法院　④人民检察院

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④