师长情谊

情景一：今天道德与法治课上,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌的本子回答,被老师发现了。老师严厉地批评了我,并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习,看来我得给你爸爸打电话了。”听到这话,我愣住了,没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。老师的话深深地刺痛了我。

情景二：回到家里,又被爸爸狠狠地骂了一顿。我对爸爸的不近人情很不满，心里很不是滋味,有暴走的冲动。

阅读材料,回答下面问题。

（1）从情景一可以看出,教师职业具有哪些特点? 

（2）针对课上老师的批评,你想对小林说些什么?

（3）情景二中,当小林与父亲发生冲突时,应该怎么做?

友谊的天空

进入中学,很多学生在交友过程中遇到困惑:希望自己拥有好人缘,但不一定懂得如何去建立友谊；希望获得真正的、持久的友谊，但不能够妥善处理与朋友交往中遇到的问题。学完《交友的智慧》后,运用所学知识走出交友困惑。

（1）古往今来,歌颂友谊的诗句有很多。请你从中华优秀传统文化的宝库中背写一句。

（2）如何建立友谊? 

（3）当你和朋友发生冲突时,应该怎样处理?写出两个基本策略。

成长的节拍

雅文是某校七年级的新生，她在进入初中的这段时间里，遇到了很多问题,也产生了许多困惑。班会课上,老师让同学们谈谈自己的梦想。雅雯心想:“梦想又不是成绩,我没时间想梦想....

（1）雅文想法的错误之处在哪里?应该怎么做才是正确的? 

在小学,雅文遇到什么问题都可以找父母帮忙。自从进入初中后,父母因为工作忙,既不能陪她做作业，也不能帮她复习功课了,她感到非常不习惯。

（2）请你以心理医生的角色,给[困惑]中的雅文做心理辅导。进入 初中后,雅文应该怎样做才能成为学习的管理者?

发掘自身的力量并不排斥借助外力。

生命是大自然的奇迹,可以永恒。

家是我们身心的寄居之所,我们可以为所欲为。

能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自已有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。

学习没有终点。

从年初到年末,“见义勇为最美人物"“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布,一个个感人的故事催人奋进,一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上,我们深深感到

①实现人生价值的方式具有多样性

②生命的价值在于对社会的贡献

③要在服务社会中提升生命价值

④每个人的生命都是最美的生命

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

看到老奶奶在马路上摔倒,不少人选择视而不见，七年级的小明看见后马上跑过去扶起老奶奶。周围一些人见状，也纷纷帮忙搀扶着老奶奶过了马路。小明的做法给我们的启示是

①小明是多管闲事

②生命拒绝冷漠

③我们要关切他人的生命,善待他人

④我们要用真诚热情给予去感动、改变他人,消融冷漠

A. ②③④    B. ②③    C. ①②③    D. ③④