材料一：张海迪在5岁时，就因小儿麻痹失去了行走能力，后又因病情恶化而高位截瘫，医生们一致认为，这种病人一般很难活过27岁。在死神面前，张海迪没有难过，没有退缩，而是更加珍惜分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命，先后学会了12门外语、针灸等，为社会做出了巨大贡献。

材料二：近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如：据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。

（1）材料一中，张海迪对生命的态度是什么？

（2）材料二中，小学生张某对待生命的态度是什么

（3）从两种不同的生命观中，你得到了什么启示？

以下是王凡同学在生活中的两个情景，请你运用所学知识对其进行探究。

情景一：王凡的体育老师张老师是一位和蔼可亲的老师，平时与学生相处得很融洽，上体育课时，王凡经常拍打着张老师的后背喊老师“老张”。

（1）王凡的做法是_____的。（正确或错误）

理由是：_____________________________________________。

情景二：因为上课期间玩手机，王凡被老师批评了，王凡对此很不满，认为老师是故意为难他。

（2）王凡的这一观点是_____的。（正确或错误）

理由是：_____________________________________________。

人人都需要友谊！不过友谊可不能坐享其成，收获之前记得要付出喔！请你谈谈生活中我们应当如何建立友谊？如何呵护友谊？

所谓工匠精神，既是一种做事的态度，也是一种从业的追求；既是对自我的期许，也是对他人的承诺。堪称工匠者，必有对事业的沉静与专注，必有对细节的关注和对品质的追求。因此，培育工匠精神就要

①视责任为天命，视质量为生命　

②善于排除一切杂念的干扰，坚定人生目标的选择　

③善于观察，见微知著　

④吃苦耐劳，秉承创造与奉献的人生价值

A. ①②③④    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

2018年6月5日凌晨，一女子在昆明盘龙江岸边跳江轻生，22岁的贵州小伙王加勇跟着跳入江中救人。他抓住女子坚持了10多分钟，在他人的帮助下将女子救上了岸。但他却因体力不支，没能抓住岸上伸来的竹竿，不幸遇难。他见义勇为的事迹经媒体报道，感动了“春城”。对此，你的评价是

①王加勇在平凡中创造了伟大　

②王加勇为他人和社会奉献了生命和青春，值得我们点赞　

③为他人牺牲生命不值得　

④王加勇将自己的生命和他人的命运联系在一起，是伟大的

A. ①②③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

她曾劝解想轻生的父亲：“像我这样的地步都能有勇气面对生活，你是我的爸爸，你要比我更勇敢才对。”她的言语启示我们

①面对逆境，仍要乐观对待生活　

②宽以待人，不要在意他人批评　

③生命宝贵，要珍爱和尊重生命　

④经历挫折，就能磨砺坚强意志

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。下列做法中，有利于守护我们精神家园的是

①积极参与经典诵读活动　       

②周末经常和同学一起去博物馆学习　

③了解、学习、宣传中华传统技艺　

④努力学习优秀传统文化

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

古有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的说法，珍视生命就应该

①关注自己的身体，养成健康的生活方式　

②只满足物质的需求　

③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力　

④增强生命的韧性，正确看待挫折

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

5月12日为全国防灾减灾日。全国许多中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习”活动，很多学生对此举很不以为然：又没地震，用得着那样瞎演练吗？下列说法中，最能说服上述同学的是

A. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起

长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们

①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律　

②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得　

③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命　

④生命有时间，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④