天人合一，体现了人与自然的和谐发展，是中华文化人文思想的重要理念。下列古语能表达这一思想的是

A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片

B. 爱竹不锄当路笋,惜花常护入帘枝

C. 杀鸡取卵卵尽食，竭泽而渔鱼味鲜车

D. 德不优者不怀远，才不大者不博见

漫画中“全面二孩”政策的实施

A. 有利于优化人口结构,减缓人口老龄化压力

B. 有利于促进人口长期均衡发展

C. 有利于减轻人口对资源环境所造成的沉重负担

D. 有利于促进经济社会持续健康发展

下表数据是我国主要自然资源人均占有量相当于世界人均值的比例。它告诉我们

A. 我国是一个资源总量丰富的资源大国

B. 我国自然资源人均占有量相对较少

C. 应大力倡导建设资源节约型社会

D. 我国自然资源利用率比较低

有句话说:”要想毁掉你的孩子,那就給他-一部手机吧!”因为手机，许多同学沉速于网络，影响了学习，养成了不良习惯……对此，你对同学们的建议有

①提高媒介素养理性参与网络生活        

②不沉迷 于网络,学会"信息节食”

③积极参与网络生活，让网络成为生活的主旋律

④提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起，让民族团结之花常开长盛。这是因为

A. 做好民族团结工作是一切工作的中心

B. 维护民族团结就能实现民族共同繁荣

C. 民族团结有助于国家稳定和社会发展

D. 维护民族团结是18岁以上公民的义务

“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了

A. 生命之间的相互帮助

B. 大自然生命多姿多彩

C. 生命之间过于依赖，缺乏自立

D. 每个生命刻苦认真，自我负责

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。新时代中国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和______的发展之间的矛盾。

A. 不协调不充分    B. 不平衡不发达    C. 不协调不发达    D. 不平衡不充分

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中这样说：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。

“追求生命意义，绽放生命之花”主题活动正在开展，请你参加并完成以下任务。

（生命的追问）

（1）你觉得怎样的生命是有价值的？（两个方面即可）

（生命的精彩）

（2）如何才能提升生命价值，绽放生命之花？（三个方面即可）

有一位家庭主妇，在她的家中，男主人大方和善，孩子彬彬有礼，温馨、和谐的气氛充盈整个空间。她的家看起来跟普通的人家没什么区别，除了房门上挂着一方木牌，上面写着——“进门前，请抛去烦恼；回家时，带快乐回来。”

每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然和谐……你希望生活在怎样的家庭氛围中呢？

“家庭和谐我出力”主题活动正在开展，请你参加并完成以下任务。

为什么每个人内心对家人都有一份割舍不断的亲情之爱？（两个方面即可）

生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。让我们继续敲响另一首《命运交响曲》，让我们振奋精神焕发青春活力走好生命的每一步，让我们携手并肩，共同编织生命的摇篮。

“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”

——罗曼•罗兰

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”

——庄子

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”   

——司马迁

阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）材料体现了关于生命的哪些观点？（三个方面即可）

（2）我们应该怎样编织生命的摇篮？（两个方面即可）