“家是温馨的港湾，家是我们身心的寄居之所……”但是，面对家庭发展变化中的问题，我们应该

A. 交给父母处理

B. 事不关己，高高挂起

C. 束手无策，唠叨、埋怨，甚至离家出走

D. 保持良好的心态，为构建和睦家庭出力

下列“家规”“家训”，哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风呢？

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

小红近期与地理老师发生了矛盾冲突，对此，正确的做法应该是

①自我反思，冷静、客观地分析原因

②相信善意，多些宽容和理解

③坦诚相待，注意沟通的方式，如选择恰当的时间、场合向老师表达自己的观点

④充分利用网络虚拟性和隐蔽性的特点，对老师进行反驳和回击

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

下列理解与解释，对应正确的一项是

A. “一日为师，终身为父。 ”———说明教师就是权威，学生不能有任何的质疑

B. “师者，传道授业解惑也。 ”———说明教师只是教授知识，其余的并没有教给我们

C. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ” ———说明教师与学生要相互学习，共同进步

D. “三人行必有我师焉。 ”———说明三个人里一定有我的老师

2018年9月10日“教师节”来临之际，某校学生做了如下贺卡，其中符合主题要求的是

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

请你根据下列分析说明题的设问，选出适合用“辩证思维”来说理的一组

①你如何看待“网络交往”？

②有人说“学习是苦的”，也有人说“学习是乐的”，你怎么看待？

③我们为什么要建立友谊呢？

④山西省明确提出“宽带山西”发展目标，实现各区域光纤网络全覆盖，这有什么积极意义？

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

比尔·盖茨曾经说过： 你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。七年级学生小靳对比尔·盖茨的话作出了以下的理解，其中正确的是

A. 网络交往无极限，动物也可以上网

B. 互联网给我们提供了一个畅所欲言、毫无约束的交往新平台

C. 网络交往都是虚拟的，我们应该远离网络

D. 互联网交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性

李子与陶子在小学是非常要好的朋友。 升入中学后，他们分在了不同的班级，两人的关系开始变得疏远，友谊也逐渐淡出。 对此，他们的正确做法是

A. 要想方设法继续维持原来的友谊

B. 要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

C. 很沮丧，只能证明友谊不是亲密的，也并不是天长地久的

D. 要快速地忘记这段友谊

下列观点表述正确的是

①别人对我们的看法，难免失于片面，我们大可不必理会，只有自己的认识才是最客观、最全面的

②没有最好的自己，只有更好的自己

③小青有很多不良习惯，别人指出来，她也不改正。 她认为这是积极地接纳自己

④只有那些广交朋友，朋友圈非常广的人，才是善于交友的人

⑤在社会上交朋友，要善交益友，乐交诤友，不交损友

A. ①④⑤    B. ②⑤    C. ③④    D. ②③④

对漫画《学习》，四位同学作出了如下评价，其中不正确的一组是

小华：这种说法是错误的，既不利于个人发展，也不利于国家、民族的进步

小丽：这反映了学习是苦的，一点快乐都没有

小明：读书、学习就是为了赚钱、赚更多的钱，只要能赚到钱，学习与否没啥关系

小涛：一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久

A. 小华和小丽    B. 小华和小涛    C. 小明和小涛    D. 小丽和小明