一学期结束了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。

（1）运用你的经验：说说学习是一个苦乐交织的过程。

（2）探究与分享：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。

（3）拓展空间：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。

    材料一：漫画（下图）

材料二：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。

材料三：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。

（1）结合上述三段材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？

（2）请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？

（3）你打算在以后的学习中，怎样与老师建立良好的关系？

“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。这些人

①对自己的生命不负责任   

②对他人的生命不负责任

③不懂得生命是顽强的     

④没有敬畏生命

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0：2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁的事迹告诉我们(  )

A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功

B.面对挫折要迎难而上，开拓进取

C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦

D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应

在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（   ）

①相互理解、信任  ②换位思考 、相互包容  ③有效交流和沟通  ④以良好的心态面对家庭的变化

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

小清在学习了“爱的碰撞”后，在晚饭时间与妈妈开展了以下的谈话。下列认识正确的是

①小清：“因为生理和心理等方面的原因,我与你的冲突会越来越多,所以你最好不用管我。”

②小清妈妈：“你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。”

③小清：“妈妈，我知道你对我严格是爱我，但也要尊重和理解我。”

④小清妈妈：“我知道你已逐渐长大，但也要理解我们的良苦用心。”

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……下列对这段材料理解正确的是

①家是我们身心的寄居之所        

②家就是我们的住所、房子

③我们在家中享受亲情和温暖      

④家是心灵的港湾

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

下列做法有利于建立良好师生关系的是（    ）

A.甲同学受到老师批评心怀怨恨 B.乙同学经常给老师起绰号

C.丙同学与老师探讨学习问题 D.丁同学遇到老师掉头就走

在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是

A.告诉家长，让父母质问老师

B.据理力争，敢于挑战老师的权威

C.敬而远之，减少与老师的交往

D.主动沟通，化解与老师的矛盾

苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光。”这句话启示我们   

①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能　   

②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象　

③要相信自己就是一个天才　             

④要在实践中发掘潜能

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④