国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明（    ）

①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 

②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 

③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 

④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这种行为应该

①廉洁自律，依法行政      ②无权干涉，明哲保身

③行使自己的监督权        ④向有关部门提出检举

A.②③ B.①③ C.③④ D.①④

在中共中央政治局召开的民主生活会上，习近平总书记强调指出，贯彻执行民主集中制是全党的共同政治责任。在中央与地方国家机构的关系方面，民主集中制原则表现在（　　）

A. 由人民选举产生国家权力机关

B. 国家权力机关居于主导地位

C. 遵循中央的统一领导

D. 民主决策，汇聚集体智慧

宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。然而，其他法律的制定和修改程序只需依照一般程序，由立法机关过半数通过。这表明（    ）

A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

B.宪法具有最高的法律效力

C.宪法的修改程序比其他法律更为严格

D.宪法规定国家生活中最根本的问题

宪法就是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。这表明（    ）

①尊重和保障人权是我国的宪法原则

②维护宪法权威，坚持人民主体地位

③应当树立尊重和保障人权的意识

④宪法一定能尊重和保护公民的一切权利

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

    国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。

（描绘青春）

“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

（1）请你简述青春期的身体和生理变化。

（解读青春）

青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。

（2）青春期矛盾心理的表现有哪些？

（祝福青春）

青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。

（3）处于青春期，我们在思想和精神上该怎样做？

阅读材料，回答问题。

材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起的愿望。

材料二：爱国商人黄伯海，始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他们自强自立，做一个堂堂正正的中国人。”

（1）肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，这说明了什么？

（2）黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？

（3）我们应该怎样创造正面的情感体验？

阅读材料，回答问题。

材料一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。

（1）请你为小强尽快宣泄情绪支招。

材料二：丁零零……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……

（2）请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。

（3）请你说说调节情绪的方法有哪些？

材料三：下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”

（4）小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？

    以下是一个儿子和他母亲的一段对话。

儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”

妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”

儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”

妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”

(1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？

(2)男生和女生的交往有什么好处？

(3)如何正确看待男女生的情感问题？

(4)“儿子”怎样经受异性交往的考验？

智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以

①给予他们力所能及的帮助      

②与他们一起进网吧玩游戏

③与他们一起走进博物馆或大自然

④与他们一起欣赏艺术作品

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