小鸡说：“我会捉虫！你会吗？”小鸭说：“我会游泳，你会吗？”

小鸡和小鸭的的对话，给我们的启示是：（     ）

A充分看到自己的优点，就会瞧不起别人

B要全面、正确的认识自己

C要强调自己的优势，这样就不会产生自卑心理

D要善于挖掘自己的潜能

人人都有创造力，有的人（包括残疾人）有发明创造，有的人却没有什么发明创造，原因虽然很多，其中一个最关键的因素是（     ）

A．有没有创造发明的机遇

B．有没有发掘自己的潜能

C．有没有良好的社会环境

D．有没有优越的经济条件

小江本是一个优秀的好学生，自从迷上玩电子游戏后，就经常缺课，住在网吧，还向同学借钱，最终走上了抢劫他人财物的违法犯罪的道路。这件事告诉我们（     ）

①电子游戏百害而无一利       ②要正确对待电子游戏，决不能沉迷其中

③要学会拒绝电子游戏的诱惑   ④盲目崇拜会使我丧失尊严

A.①②    B. ②③     C.①④     D. ③④

席勒说：“不认识他自己的尊严的人，就更不会尊重他人的尊严。” 这告诉我

们（     ）

①一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重

②做人首先要有自尊

③没有自尊的人是不会去尊重他人的  

④人不必要尊重自己，重要的是尊重他人

A.①②    B.②③    C.①③     D.③④

西方有一位著名的科学家，在他已经有了数百项发明时，有人请他用最简单的语言概括自己的人生，他回答却是：“失败。”我国著名体育健儿也这样说：“辉煌只是一瞬间，失败、挫折是伙伴。”上述材料共同说明了（     ）

A．应该善于自我调节

B．挫折有利于磨砺意志，增强才干和智慧

C．应该有探索创新的热情

D．要树立正确的人生目标

下列能反映中学生自尊的选项是 （     ）

①“爱面子”，不允许别人说自己不好

②允许别人其实和侮辱自己

③自觉遵守《中学生守则》和《日常行为规范》

④渴望有机会参加学生会干部工作

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：

（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。（ 4分）

（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。（两个以上。 4分）

（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。（两点以上，4分）

在期末考试中，李浩的外语成绩提高得最快，老师请他在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李浩就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了？”而李浩则说：“那有什么，好东西、好经验就该大家分享。”

李浩和妈妈的观点，你更赞同哪一个？为什么？（请结合竞争与合作的关系来谈。6分）

材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。

材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

(1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么？（4分）

(2)结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系？（4分）

联系实际谈谈应如何培养良好的情绪并保持乐观的心态。（8分）