2018年是中国改革开放40周年。40年砥砺奋进,40年春风化雨。为了让同学们了解改革开放带来的历史性巨变,坚定实现中国梦的信念,九年级(4)班召开主题班会,请你参与并完成下列任务。 同学们分经济、科技、教育三组,搜集改革开放40年来的辉煌成就。 (1)请你参加其中一个小组并列出搜集到的成就。(不少于两例) 深化改革、扩大开放顺应了当今世界和平与发展的潮流。主持人发放了反映时代主题的资料卡片,供同学们学习探究。 卡片一:共建“一带一路”贡献中国智慧、C20杭州峰会提出中国方案、达沃斯论坛发出“构建世界命运共同体”的中国倡议……世界舞台处处留下了厚重的中国声音。 卡片二:过去数十年间,世界贸易总额、各国间对外投资、跨国公司的数量都迅速增长,开放融通的潮流滚滚向前。 (2)请你结合卡片内容,分别填出其对应的所学观点。 在改革开放的新征程上,只有奋斗才能书写改革开技新篇章。班会课最后,同学们围绕“从我做起,做新时代奋斗者”的话题,纷纷畅谈自己的打算。 (3)请围绕该话题,说说你应该怎样做?
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美国总统特朗普访华期间,中美两国元首夫妇在故宫宝蕴楼茶叙,共同参观故宫前三殿,观看文物修复技艺展示和珍品文物展,并欣赏京剧表演。习近平主席沿途向特朗普介绍故宫的历史、建筑和文化。特朗普频频赞叹。宝蕴楼以其中西合璧的建筑风格和历史内涵在紫禁城中“别具一格”。有近百年历史的这栋建筑是故宫里唯一一栋现存的西洋小楼,其奇特的西洋式建筑风格与宫内其他建筑形成巨大反差。阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题: (1)令特朗普“频频赞叹”的中华文化具有怎样的特点? (2)你知道哪些具有代表性的中华文化? (3)宝蕴楼“中西合璧”的特点对我们对待外来文化有何启示?
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材料一 瑞士当地时间1月24日上午,2018年达沃斯论坛第二届“一带一路达沃斯论坛——新型全球化与区域合作”举行,成都高新区在“一带一路达沃斯论坛”上提出:深化“科技园区命运共同体”倡议,构建科技园区新型合作机制,促成全球化科技合作成果惠及更多区域和人民。 材料二 中国不仅是新型全球化的积极倡导者,更是大力践行者。中国提出并逐步落实的“一带一路”倡议,已经惠及沿线许多国家。中国解决经济全球化问题的方案和行动,展示出强大的吸引力和感召力,得到国际社会的积极响应和广泛支持。 (1)结合所学知识回答,经济全球化的表现有哪些? (2)中国解决经济全球化问题的方案和行动,为什么会得到国际社会的积极响应和广泛支持?
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经济全球化给我们带来了机遇,同时也让我们面临严峻的挑战。面对机遇与挑战,走向世界的中学生要为未来中国的发展积蓄力量,就应该 ①学会用世界的眼光看问题,自觉培养全球意识 ②强化国家观念,提高自身素质,更好地服务祖国 ③善于学习外来文化,同时积极宣传我国的优秀文化 ④主动敞开胸怀,了解世界,融入世界,服务世界 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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针对朝鲜半岛局势,中方提出朝鲜暂停核导活动,美韩暂停大规模军演的“双暂停”倡议。这为双方恢复和谈提供了机遇,得到很多国家的理解和支持。这表明 ①面对各种难题中国不推诿、不逃避,积极承担起应负的责任 ②我国积极推动世界多极化发展 ③我国积极维护世界和平与发展 ④战争与和平成了世界的主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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世界那么大,问题那么多,国际社会期待听到中国声音、看到中国方案,中国不能缺席。面对身陷苦难和战火的人们,我们要有悲悯和同情,更要有责任和担当。在世界问题面前强调“中国不能缺席”,这表明 A.中国主宰着世界政治新格局 B.中国全方位参与全球治理,并采取积极行动 C.综合国力是国际竞争的实质 D.中国决定着世界各国之间的国际关系
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讲述中国故事,彰显中国特色,展示中国风格,体现中国气派。中国坚定不移走和平发展道路,致力于打造人类命运共同体,积极推进全球治理体系变革……下列能体现中国特色的事实有 ①用中国方案,解决世界所有难题 ②用中国智慧,开拓外交崭新局面 ③用中国担当,倡导建设和谐世界 ④用中国胸襟,全盘接收外来文化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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在一场公益音乐会网络直播中,中央民族乐团和中国爱乐乐团的演奏家们用中胡、琵琶和钢琴、打击乐上演了一场中国民乐和西洋乐的完美“对话”,吸引了超过60万人次的在线观看。这告诉我们 ①中华文化源远流长、博大精深 ②要创新传播优秀传统文化的形式 ③文化的发展要加强合作与交流 ④要区别对待传统文化与外来文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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2018年3月23日,在瑞士日内瓦万国宫,联合国人权理事会第37届会议通过中国提出的“在人权领域促进合作共赢”决议。这与“我国积极参与全球治理和落实‘一带一路’倡议、推动构建人类命运共同体等理念是有机统一的。”这说明 ①中国已经步入发达国家行列 ②中国声音受到国际社会的广泛认可 ③中国是最大的发展中国家 ④中国是一个和平、合作、负责任的国家 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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某中学王老师准备讲一节公开课,让小亮同学搜集一些反映“世界舞台上的中国”的图片,适宜归入这一主题的是 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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