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近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示:受访者中,认为内容低俗的占53.3%;认为内容挑战社会伦理道德底线的占60.8%;直言不良短视频内容对青少年负面影响大的占88.1%……由此,给我们的启示是

①短视频内容应当以传播正能量为主    

②未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频

③视频推送以是否受人关注为根本标准   

④应加强监管视频平台,促使其承担社会责任

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

自2019年6月15日至10月15日,公安部在全国范围开展为期四个月的交通安全整治行动,严查超载行为。以下对“超载”说法正确的是

A.“超载”发生重大事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任

B.“超载”只是一种不良行为而已,并不属于违法行为范畴

C.“超载”只要没有造成重大交通事故就不应追究法律责任

D.“超载”必定危害他人生,属于严重违反刑法的犯罪行为

 

2019年10月10日,下午6点10分左右,江苏无锡高架桥发生侧翻事故,其直接导致3人死亡,2人受伤。据官方消息,本次事故发生原因初步认定为两车在同车道超载所致。据悉,超载的货车应载65吨,实载187吨,属于严重超载行为。这状事故给我们的警示是

①践踏规则的代价是沉重的

②遵守规则是对自己负责也是对他人负责

③高架不安,尽量少走

④政府要加强执法力度

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

    材料一 妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她安慰我,逗我开心,直到我把受的气都抛到九霄云外,她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。

材料二 2017年 5月19日,中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。活动中,记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心,以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹,有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。

根据上述材料,结合所学知识,回答问题:

(1)材料一中“我”的家是一个怎样的家?

(2)家的最主要特点是什么?

(3)为什么我们要敬老孝亲、奉行孝道?

 

    材料一:《人民日报》报道:近日,大连六年级学生小楠因在背后骂邻班班主任梁老师“彪子”(本地方言,有“傻子”之意)而被其要求登报致歉。

材料二:数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学滚出去! ”小寒也没说什么,数学课又继续进行。下课后小寒却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,没好气地说:“那本书你没收好了,我有50元钱,再去买几本来!”

(1)上述事件中,造成师生关系紧张的原因是什么?

(2)材料二中教师的言行也有不当之处,与当代教师的要求存在差距。当代对教师有怎样的要求?

(3)结合两则材料,谈一谈什么是师生交往的良好状态?

 

    芳芳的父母在一次外出途中不幸遭遇车祸,双双离世,这对她是一个沉重的打击。原本活泼的她现在总喜欢一个人呆呆地坐着,性格越来越孤僻,不与任何同学交往。学习成绩也下滑很快。班长和同学们都非常着急,主动接近她,为她补课。在芳芳生日那天, 当看到黑板上出现“生日快乐,我们都是你的亲人”这几个字时,她的心一下子温暖了, 她激动地和大家一起唱起生日歌。芳芳又重新振作起来……

(1)是什么让“芳芳又重新振作起来”?

(2)对于同学间的友谊,你是如何理解的?

(3)请写出两句有关友谊的名言饗句与同学共勉。

 

2019年5月12日,衢州市人防办在南湖广场开展了以“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题的宣传活动。开展本次宣传活动( )

A. 能够使人们战胜一切的挫折 B. 可以消除人们的所有不良情绪

C. 是对生命尊重与敬畏的体现 D. 体现人的生命是坚韧和顽强的

 

生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。以下行为中,不符合爱护身体要求的是

A. 有规律的作息,保证充足的睡眠

B. 认真做眼保健操,消除眼睛疲劳

C. 积极参加学校的阳光大课间活动

D. 生病时不遵医嘱,滥服用药物

 

有时候自己并没有做错事,父母不了解事情的真相,反而认为自己不诚己批评指责,冤枉自己,作为子女,被父母误会了,冤枉了该怎么做呢?正确的做法应该是

A.离家出走以宣泄自己受到的委屈

B.故意做一些错误的行为以不反抗

C.冷淡处理,对父母不理不睬

D.多与父母沟通,不盲目冲动

 

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一观点的是

A.小李同学敬畏数学老师,路上遇到老师故意绕道走

B.小王同学性格开朗,经常与历史老师开玩笑、取绰号

C.小张同学在课余时间与英语老师共同探讨学习和生活中遇到的问题

D.小赵同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气

 

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