美国著名文学家爱默生说过：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”真正的友谊是神圣而可敬的，但培养出友谊之花的不是神，而是人。请回答以下问题：

(1)爱默生的话让我们感受到了友谊的力量，请问生活中为什么需要朋友?

(2)我们需要澄清哪些对友谊的片面认识?

    某校七年级(2)班正在召开“让友谊之树常青”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。

[友谊的品质]在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。

（1）上述材料说明朋友之间需要具有哪些“友谊的特质”?

[呵护友谊]金色的太阳，照耀着友情;银色的月亮，传递着友情。让我们的手紧紧地握在一起，互相交流，心灵相通，快乐微笑，共同倾吐!让我们静心呵护友谊之花，一起携手奔向美好未来吧!

（2）你准备怎样去呵护“友谊之花”?

上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决方法是

A.不听老师的课，另请家教

B.放弃这一学科，认真学习其他科目

C.努力找到适合自己的学习方法

D.投诉这位老师，让他改变方法

当前网络诈骗手段不断翻新，“恭喜你，你的号码中奖了”。当你收到此类中奖信息时，正确的做法是

A.点开收到的链接

B.按要求发送所收到的验证码

C.向有关部门证实再采取相应措施

D.听从别人的起哄和劝说

六年级学生小健丢失了一本书，误会是好朋友小恺拿走的，小恺虽然很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他一声不响地悄然离开。后来事情水落石出，找到书的小健感到非常不好意思。下列小恺的做法你不赞同的是

①坚持小健向自己道歉，否则就断绝朋友关系

②对小健的行为不予计较，原谅对方

③要设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失

④恩断义绝，从此彼此变成陌生人

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

以小明为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。在调查中，他们发现大多数学生都与同学之间发生过这样或那样的冲突。这表明

A.不打不相识

B.冲突不利于真挚友谊的建立

C.同学间发生冲突在所难免

D.处理冲突要保持冷静

小芳暑假要去北京旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把北京的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位北京的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题。小芳的北京之行非常顺利。这说明了

A.网络给我们的生活带来了便利

B.网络可以解决任何问题

C.通过网络结交朋友是最好的方式

D.网络里面的信息都是真实的

进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要

①走自己的路，无视别人的看法

②激发潜能，实现自我超越

③把目光放在长远处，不必计较身边的小事

④确立新目标，努力积极进取

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”与这句话的寓意相近的是

①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

②蓬生麻中，不扶而直

③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

④与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

冰冰最近结识了一个陌生网友，他总是以各种理由向冰冰索要姓名、年龄、家庭住址、联系方式等信息。冰冰应该

A.赶紧告诉网友，朋友要以诚相待

B.与网友互换信息，这样比较安全

C.保护隐私，避免泄漏

D.及时报警，对方肯定是犯罪分子