在喜迎中华人民共和国70周年华诞之际，我校七年级组织以“庆祝祖国70华诞、我与祖国共成长”为主题的探究活动。请你积极参与完成下列任务。

（中国梦）

70年砥砺奋进，70年春华秋实。在中国共产党领导下，我们走出了一条中华民族从独立到富强的复兴之路,中国人民改天换地创造人间奇迹的辉煌之路。如今，我国国内生产总值已超过90万亿元，稳居世界第二位；国际地位不断提高，日益走近世界舞台中央；科技成就举世瞩目，一些领域已跻身世界前列；人民生活水平从解决温饱到实现总体小康，正在迈向全面小康……

（1）请结合所学知识回答：中华民族近代以来最伟大的梦想是什么？如何才能实现中国梦？

（我的梦）

在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记指出：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

（2）伟大中国梦的实现需要你我的奋斗和努力。作为新时代的中国青少年，你打算怎样为实现梦想而努力？

    我是一个普通的女生，自从上了初中以后，遇到不少烦心事：作为一个女孩子，不如别人漂亮；没有什么特长；家庭条件一般。我觉得身边的同学都比自己强，自己什么都不行，感觉自己一无是处。我该怎么办呀？（摘自某中学生日记）

（1）请你分析“我”产生烦恼的原因。

（2）为帮助她解除烦恼，你有哪些好的建议？

（3）你认为“我”如何才能做更好的自己？

《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子玩。孩子问那是什么鸟，牧人回答说：“明知道自己是穴鸟，却自以为是鹰。”

(1)穴鸟落得如此下场的原因是什么？

(2)我们怎样做才能避免穴鸟的下场？

    情境一   放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……

情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?

（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?

每个人都有不完美的地方。接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是

A.悦纳他人的表现 B.完善自我的表现

C.自视甚高的表现 D.接纳自己的表现

初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明(　　)

A.初中生的课堂知识已经没必要学了

B.学习不仅表现为接受，还表现为探究、体验

C.课外学习比课堂学习更重要

D.每一个初中生都提高了自学的能力

九年级学生英英总是为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出英英

A.不能正确认识自己，悦纳自己

B.能够用发展的眼光看待自己

C.能不断从别人身上吸取优点

D.缺乏自我意识和自制力

在新的环境中，我们应该重新塑造一个“我”，要做到(　　)

①越来越有活力，能坚持，有韧劲

②越来越坚强，会合作，能包容

③越来越有主见，敢于表达自我

④越来越自由，随意追求自己想干的，不用管别人怎么说

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

小勇在小学时父母经常督促他，学习成绩还不错，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，父母去外地打工，也没时间管他，成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解，你认为小勇应该(　　)

A.只学语文、数学、英语，其余的科目就随它去吧

B.主动、自觉学习，培养积极的学习态度和行为

C.在交往中处理好人际关系，结交很多同龄朋友

D.让爸爸妈妈抽时间帮忙监督检查自己的学习情况

告别了小学，进入初中，小敏觉得自己长大了，上学放学她不要父母接送，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，她坚持每天骑车去学校，这表明

A. 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动欣赏自己

B. 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘

C. 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺坚强意志

D. 随着思维水平的不断提高，我们对世界的认识更加深入