在班级，你无意中听到好朋友把你的秘密告诉了别人，正确的处理方法是

①忍气吞声，毕竟是朋友，如果直说估计就做不成朋友了

②把对方的秘密也告诉别人，以牙还牙

③要么选择宽容，寻找彼此能接受的解决方式，要么就冷静地结束友谊

④对他／她说：我把你当作知心朋友，你却把我的秘密随意告诉别人，我很生气也很失望

A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。林丹和李宗伟，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大。林丹和李宗伟的经历告诉我们

①竞争并不必然伤害友谊      

②对手之间只有竞争，没有友谊

③强劲的对手可以让一个人更加优秀   

④朋友之间不能竞争，有了竞争只能做对手

A.①③ B.②④ C.①② D.②④

小静和小丽是好朋友，小静想结交更多的朋友时，小丽生气了，小丽认为小静是她的好朋友，不允许她与其他人交往，小静也很生气，准备不和小丽做朋友了。对此你认为

①小丽的做法无可厚非，既然是好朋友，就应该彼此忠诚

②小丽的做法欠妥，朋友并不是唯一的私有的，小静可以拥有许多好朋友

③小静做得对，小丽这样的朋友不交也罢

④小静应该心平气和地和小丽沟通

A.①③ B.②④ C.①② D.②③

有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊之所以有这样的力量，是因为

①友谊是平等的、双向的，和朋友共同分享、分担，能让我们体验到积极的情感

②友谊是一种亲密的关系，和朋友在一起，能让我们物质上得到满足

③有了友谊，生活中的一切难题都会迎刃而解

④友谊是一种心灵的相遇，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼

A.①③ B.③④ C.①④ D.②④

困惑时，朋友是一本书，总是让我找到答案；烦躁时，朋友是一阵秋风，吹熄心头缭乱之火；宁静时，朋友是背上的羽翼，带着你的心越飞越高；快乐时，朋友是花瓶中的花，让心情的颜色更加鲜艳；悲伤时，用友是一杯香香甜甜的热牛奶，可以冲淡你心中所有的苦痛与酸涩。对上述材料的理解不正确的是

①我们都需要珍贵的友谊       ②朋友很重要且无所不能

③朋友能给我们带来快乐       ④对朋友可只收获不付出

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在日常生活中，下列做法属于激发白己潜能的是

①我想提高自己的写作能力，于是坚持每天写日记

②我积极参与、组织班级活动，提高自己的组织管理能力

③我很有自知之明，无一技之长的我从来不参加学校和班级开展的各种活动

④当学习遇到困难时，我主动求助其他同学，一起解决难题

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（  ）

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价

②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

漫画中小猫的行为

①是正确认识自己，悦纳自己的表现　

②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的　

③没有客观地评价自己，容易产生自卑　

④没有正确认识自己、悦纳自己

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

在学校举行的芭蕾舞比赛中，琳琳以微弱的差距屈居亚军。赛后她说：“我的表现也不差，但今天夺取冠军的菲菲的确发挥得比我好。”琳琳的表现说明她

①善于接纳自己   ②不能接受失败   ③心态比较乐观   ④特别善于辩解

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该

①学会自主学习，主动接受新知识

②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯

③照搬班里优等生的学习方法 

④头悬梁锥刺股，苦学、死学

A.③④ B.①② C.②④ D.①③