为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七年级（2）班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，先请你参加。

（1）古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更有着深远的影响。请结合所学知识，谈谈如何才能做到“行己有耻”？

（2）根据“行己有耻”的要求，自我反思在生活中还有哪些方面需要改进？（至少写两点）

    每个人都有情绪，多变的情绪也是我们多彩的青春世界里的重要部分。因此，有同学认为：青春期少年无需调控自己的情绪，而应让情绪自由地表达。

请针对该同学的观点进行评析。

    范仲淹在他的《岳阳楼记》中写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

（1）这篇文章表达了诗人什么样的情感？

（2）我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？

伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A. 喜欢读经典名著

B. 热衷于网上交友

C. 喜欢穿奇装异服

D. 痴迷于追捧娱乐明星

有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（     ）

A. 青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定

B. 青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起

C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪

D. 青春期的情绪主要是负面的情绪

李白面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷”。而他被大赦重获自由后写出的却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山”。李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（  ）

A. 同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪

B. 同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪

C. 情绪受多方面因素的影响，经常变化

D. 同一事物只能引起相同的情绪

情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（　　）

A. 相顾无言，惟有泪千行

B. 怒发冲冠，凭栏处

C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑

D. 风声鹤唳，草木皆兵

“止于至善”，需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这要求我们做到（　）

①检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己     

②养成自我省察的习惯

③通过自省和慎独，端正自己的行为 

④小心谨慎，做错事不要声张

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②③    D. ①②④

习近平总书记强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。”创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明( )

①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造       

②社会实践是创造的源泉

③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情

④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是

①青春期的情绪特点体现了青春的活力　②要善于激发我们的正面情绪感受　③任其发泄和表现　④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对

A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ②④