未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是(　　)

A. 不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球

B. 对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息

C. 课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学

D. 想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见

数字地球最基本的空间数据主要来自(　　)

A. 高分辨率卫星遥感技术提供的详细数据        B. 高速网络提供的各数据库中的数据

C. 通过信息高速公路收集并整理的各种数据     D. GIS提供的各种空间交换数据

（题文）“数字地球”是指

A. 用数字表示地球的大小

B. 把整个地球信息数字化后，由计算机网络来管理的技术系统

C. 用经纬网的数据来表示地理事物的位置

D. 用GPS数据来表示地球上各种地理事物的位置

能够实现“信息就在指尖上”的梦想的是(　　)

A. 互联网    B. 虚拟世界    C. 数字地球    D. 信息高速公路

关于数字地球应用前景的正确说法是(　　)

①为科学家研究全球性问题提供了数字化空间实验室，有利于可持续发展的研究　②政府决策可完全依赖数字地球　③为城市管理提供依据　④数字地球的发展是可以预见的

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

经国务院批准，第六届国际数字地球会议于2009年9月9日～12日在北京召开，本届大会将以“行动中的数字地球”为主题。围绕数字地球理论、技术研究及其应用等方面展开交流与讨论，旨在通过国际学术交流、促进数字地球在国民经济和社会可持续发展、环境保护、灾害治理、自然资源与世界遗产保护等储多方面发挥重要作用。回答：

数字地球实现以后，科学家们可以（  ）

A. 制定可持续发展的战略    B. 控制全球气温升高    C. 控制人口增长速度    D. 控制全球贫富差距

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。数字校园包括(　　)

①网上学校　②网上交易　③虚拟学校　④电子商务

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

（题文）下面关于“数字地球”的说法，正确的是

A. “数字地球”是指用数字表示地球的大小

B. “数字地球”是把整个地球信息数字化后由计算机网络来管理的技术系统

C. “数字地球”指用经纬网的数据来表示地理事物的位置

D. “数字地球”指用GPS数据来表示地球上各种地理事物的位置

有关数字地球的虚拟技术，叙述正确的是(　　)

①虚拟现实是计算机模拟的二维环境　②虚拟环境由计算机生成，可产生身临其境的感觉　③虚拟环境是一种仿真视景　④人在虚拟环境中可在一定环境与现实环境相隔离，然后投入到可实时交互的虚拟环境中

A. ①②③④     B. ①②③     C. ②③④     D. ①②④

下列关于数字地球的叙述，不正确的是(　　)

A. 数字地球就是信息化的地球

B. 数字地球就是将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的信息模型

C. 数字地球就是计算机宽带网络

D. 数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带