阅读下列材料，回答问题。

材料一　为人君而不能谨守其山林菹泽草莱(长水草的沼泽)，不可以立为天下王。

——《管子》

材料二　秦《田律》规定：“春二月，毋敢伐林木山及壅堤水。不夏月(注：七月前)，毋……毒鱼鳖，置井罔(网)，到七月而纵之。……百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者，勿敢杀；其追兽及捕兽者，杀之。”

——湖北云梦出土秦简《田律》

材料三　汉兴，海内为一，开关梁(道路)，弛山泽之禁……

——《史记·货殖列传》

材料四　初，(东汉)平帝时，河、汴决坏，未及得修……而浚仪令乐俊上言：“昔元光(光武帝年号)之间，人庶炽盛，缘堤垦殖，而瓠子(地名)河决，尚二十余年，不即拥塞。”

——《后汉书·王莽传》

(1)材料一中管仲提出了什么主张？材料一和材料二之间有何联系？

(2)材料二有何具体规定？

(3)根据材料三、材料四，说明造成黄河水患的原因。

(4)以上材料给我们什么启示？谈谈你的看法。

阅读下面一段文字，完成下列问题。

“沅湘间多山，农家惟种粟，且多在岗埠，每欲播种时，则先伐其林，纵火焚之……”“……地遇雨，浮沙随水下江，故江底沙淤日积，水势年增”。(史载南宋时期)

(1)请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。

(2)文中所述的人地关系思想的核心是什么？

(3)从人地和谐的角度考虑，长江流域应该采取的措施是什么？

读经济发展与环境关系示意图，回答小题。

1.图中反映的环境污染程度与经济发展的关系是（ ）

A．环境污染程度与经济发展水平呈正相关

B．环境污染程度与经济发展水平呈负相关

C．环境污染程度与经济发展之间没有因果关系

D．不同发展阶段，经济发展对环境质量的影响不同

2.人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的阶段是（ ）

A．①阶段                               B．②阶段

C．③阶段                               D．④阶段

3.这种关系反映了环境问题的本质是（ ）

A．人口问题                             B．资源问题

C．技术问题                             D．发展问题

关注人与环境和谐发展，追求全面发展和可持续发展，是科学发展观的重要内容。读图，回答小题。

1.有关图示地区生态环境的正确叙述有（ ）

①生态环境危急程度与人口密度呈正相关　②生态环境危急区的自然植被以森林与草原为主　③人口密度在400人/平方千米以上的地区为生态环境极危急区　④人口密度最小的地区也是生态环境问题最小的地区

A．①②                                 B．②③

C．③④                                 D．②④

2.关于①②两地的正确叙述有（ ）

a．①地的主要环境问题是土壤肥力下降　b．①地环境问题的主要原因是毁林开荒　c．②地的主要环境问题是土地荒漠化　d．解决②地环境问题的措施有适当退耕还草

A．ab                                   B．bc

C．cd                                   D．ad

森林被大片砍伐，随之而来的是土地荒漠化威胁人类。于是“植树造林”活动蓬勃发展起来了，各地的“防护林” 建起来了，“绿色长城”筑起来了。我们给大自然一份礼物，大自然便赋予人类一方乐土。据此回答小题。

1.上述材料反映的人地关系思想主要是（ ）

A．人定胜天论的思想                      B．人地协调论的思想

C．适应论的思想                          D．环境决定论的思想

2.下列活动对材料反映的人地关系有利的是（ ）

A．盛世滋丁，永不加赋

B．围湖造田，扩大耕地

C．取缔小煤窑，关闭小火电厂

D．大量使用化肥、农药

“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。据此完成小题。

1.“宇宙飞船经济”体现了（ ）

A．地理环境决定论思想　　　　　　         B．人定胜天思想

C．人地对抗性思想                        D．和谐论思想

2.在该人地关系思想的影响下会使（ ）

A．人类崇拜自然，地理环境向有利于人类的方向发展

B．人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展

C．地理环境恶化，人类社会发展停滞

D．人地关系和谐，地理环境向着有利于人类的方向发展

分析下图人地关系的三种不同观点，完成小题。

1.下列有关观点一的说法，不正确的是（ ）

A．也就是自然环境决定论

B．产生于生产力水平极为低下的时代

C．特别强调人的主观能动性

D．认为人只是被动地适应环境

2.下列有关观点二的说法，正确的是（ ）

A．诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代

B．以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响

C．以通过工业活动造成环境污染为其主要影响

D．后果是造成人地关系的全面不协调

3.下列做法或说法不符合观点三思想的是（ ）

A．斩伐养长，不失其时                    B．退耕还林，退耕还牧

C．竭泽而渔，焚薮而田                    D．植树造林，修建水库

读下图漫画，回答下列问题：

（1）图中所反映的环境问题是             。若按照环境问题的性质分类，属于           的环境问题。

（2）图中伞表示的是           ，它主要分布在大气层的       层，其主要作用是         。产生图示环境问题的主要人为原因是                   。

（3）图示环境问题将给人类带来哪些危害?                                                     。

读欧洲某年降水PH值等值线图，完成下列问题。

（1）目前人们一般把PH值小于5.6的雨水称为    。把PH值小于4.5的地区称为   区。

（2）酸雨的形成主要是由于燃烧煤、   、  等，不断向大气中排放    等酸性气体所致。

（3）下述各国中，酸雨环境问题比较严重的两个国家是（把选定的国家名称填在横线上）：

A．西班牙           B．意大利           C．冰岛             D．瑞典 E．爱尔兰 F．德国

（4）我国是一个以       为主要能源的国家，全国二氧化硫排放量90％来自      的燃烧，所以我国的酸雨主要是   型酸雨。

(5)酸雨环境问题对非生物界造成的主要危害是         。对生物资源造成的主要危害是           。

（6）防治酸雨，最根本的途径是减少人为      和     的排放。例如，我国政府已经采取措施发展洁净      技术，清洁     技术等措施来控制酸雨。

由于人类的不合理活动，生态系统被严重破坏，导致生态失衡、生物种类减少。读图甲、图乙，回答下列问题。

甲 某地区人口密度　乙 某地区生态环境危急区分布

（1）图乙中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系？试说明其原因。

（2）图乙中①地和②地的主要环境问题是什么？简要分析造成两地环境问题的原因。