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题型:单选题
难度:简单

15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是

A. 促进了西欧封建制度的解体

B. 加速了资本的原始积累过程

C. 为西欧国家进一步扩张提供了条件

D. 打破了世界各地相对隔绝的状态

 

题型:单选题
难度:中等

“在没有契约论的年代,有民主,却无宪政。但在契约论的基础上,人民成为权力的最终所有者便成为可能,当国家权力成为全民共有之物时,人民就成了签订契约的主体……这样一个真正意义的宪政也就产生了。”这段话中包含的思想有

①天赋人权理论   ②分权学说   ③社会契约学说   ④人民主权理论

A.①② B.②④ C.③④ D.①②④

 

题型:单选题
难度:中等

“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;……如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。”这段材料应出自下列哪一部历史文献

A.《权利法案》 B.《论法的精神》 C.《社会契约论》 D.《纯粹理性批判》

 

题型:单选题
难度:简单

马丁·路德坚持人们唯一信仰的神圣权威是

A.诸侯 B.教皇 C.国王 D.《圣经》

 

题型:单选题
难度:中等

加尔文认为“一个人之所以发财致富,不在于他的品德、智慧和祈祷等,而完全靠上帝的恩赐。”加尔文此语的目的是

A.宣传“因行称义”原则

B.实行政教分离的政治体制

C.建立人人平等的新教会

D.为资产阶级追求财富辩护

 

题型:单选题
难度:简单

新教徒”“Protestants”一词,来源于拉丁文的“Protestari”, 意指 抗议宣称,其抗议的主要对象是

A. 罗马教皇 B. 世俗君主 C. 封建领主 D. 天主教徒

 

题型:单选题
难度:简单

文艺复兴和启蒙运动的相同点包括

①都是思想解放运动            ②都弘扬了科学精神

③都强调人的解放            ④都反对专制王权强调民主

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

 

题型:单选题
难度:简单

启蒙运动进一步丰富和发展了人文主义,下列言论与之相符的是

A.人是万物的尺度 B.知识即美德

C.得救在于信仰而不在于善行 D.人类最宝贵的财产——自由

 

题型:单选题
难度:简单

《鲁滨逊漂流记》是l8世纪上半叶欧洲最受欢迎的小说之一,小说描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受到欢迎是因为它反映了

A. 人文主义者要求现世享受的精神

B. 反对专制和迷信的启蒙思想

C. 冒险家们开辟新航路的愿望

D. 工业资产阶级开拓市场的需求

 

题型:单选题
难度:简单

“下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了

①文艺复兴的发源地英国,拜会了

②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚,探讨了

③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了

④达•芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①③④

 

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