列宁在世时，关于社会主义建设的重大理论创新是

A. 认识到战时共产主义政策的历史局限性

B. 找到了小农经济占优势的国家向社会主义过渡的正确途径

C. 确立了市场和商品货币关系在经济生活中的作用

D. 明确了改善和巩固工农联盟对于苏维埃政权的重要性

下列事件与列宁无直接联系的是

A. 领导武装起义并取得了十月革命的胜利

B. 发表《四月提纲》，提出了从资产阶级革命向社会主义革命转变任务

C. 领导二月革命推翻罗曼诺夫王朝

D. 起草《告工人、士兵和农民书》

列宁主义形成的标志是

A. 工人阶级解放斗争协会的成立

B. 俄国社会民主工党的成立

C. 《火星报》编辑部制定了党纲草案

D. 俄国社会民主工党二大召开

下列属于新形势下，列宁对马克思主义的重大发展的是

A. 明确提出实行无产阶级专政的革命纲领

B. 无产阶级的历史使命是推翻资产阶级统治

C. 无产阶级夺取政权后必须发展生产力

D. 社会主义可以在一个资本主义国家首先取得胜利

【中外历史人物评说】

材料一爱因斯坦曾在1939年写给罗斯福总统的信件中警告罗斯福总统，德国可能在制造原子弹，并提出美国也应该制造原子武器。这一建议让他懊悔终生，并促使他致力于销毁核武器的运动。战后，他为开展反对核战争的和平运动进行了不懈斗争。

——《中外历史人物评说<教师用书>》

材料二如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关系怎样组织人的劳动和产品分配这样一些未解决的重大问题，用以保障我们科学思想的成果会造福于人类，而不至成为祸害。在你们埋头于图表和方程时，请千万不要忘记这一点。

——爱因斯坦对加利福尼亚理工学院学生的演讲

（1）据材料一，爱因斯坦对核武器的前后态度有何变化？为什么？

（2）据材料二，爱因斯坦对加利福尼亚理工学院的学生提出了怎样的要求？对此，你是怎样认识的？

【20世纪的战争与和平】

材料一中共军队开始在主抵抗线上采用一种阵地防御。为了抵挡联合国军密集的空中和炮火轰击，中共军队以窄正面大纵深的方式部署部队，并开始建立精心设计的野战筑城体系。第一防御阵地通常设置在正斜面上，人员掩蔽部则构筑在反斜面上。……中国人只在夜间或恶劣天气下发动进攻，除非取得重大胜利的机会明显超过昼间行动中要付出的伤亡代价。

——GaryJ.Bjorge《美国指挥与参谋学院战斗研究所报告》

材料二在信息技术巨大进步的推动下，美军摒弃以往那种流血的猛烈打击，采取了新的战争方式。它寻求双方伤亡极小的快速胜利，其特点是速度、机动、灵活性和突然性；主要依靠精确火力、特种部队和心理战；努力将海上、空中和地面力量融合成为无缝的整体。这种方式突出显示在伊拉克战争中，其对美国未来战争的影响是深远的。

——马克斯·布特

材料三伊拉克战争开战前，美国曾一心想给对伊动武披上合法性外衣，从2002年9月到2003年3月间展开了广泛的外交攻势，希望获得联合国的授权，为此不惜将开战时间一拖再拖。但美英的这一愿望始终没能实现，并再次走上了单边主义的道路。……3月26日，安理会举行了自开战以来首次关于伊拉克问题的会议，安南敦促国际社会尊重伊拉克人民决定未来政府和处理该国自然资源的权利。

——蒲俜《伊拉克战争后联合国的地位》

请回答：

（1）依据材料一、二，分别概括朝鲜战争和伊拉克战争的不同特点。

（2）根据以上材料并结合所学知识，指出联合国在朝鲜战争和伊拉克战争中所起的作用有何不同？并分析其原因。

【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。

材料汉武帝末年，战事屡兴，民怨沸腾。武帝死后，昭帝、宣帝相继当政，励精图治，锐意改革。昭宣二帝多次颁布了减免田租、口赋及其他杂税的诏令，还下旨规定凡遇郡国遭受水旱、地震灾害，当年租赋徭役皆免。昭帝时期就武帝的盐铁专卖政策进行辩论和总结，取消了酒类专卖和部分地区的铁器专卖。宣帝对郡国守相的选任，十分慎重和严格，规定先由朝中大臣举荐，然后择日亲自召见考核，询问治国安邦之术。宣帝还设廷尉平至地方鞠狱，还规定郡国呈报狱囚被笞瘐死名数。宣帝时召集著名儒生在未央宫讲论五经异同，经过这次讨论之后，原属民间的学派如梁丘《易》、大小夏侯《尚书》、谷梁《春秋》也进入官学。史学家评价这一时期“政教明，法令行，边境安，四夷亲，单于款塞，天下殷富，百姓康乐，其治过于文帝之时”，史称“昭宣中兴”。

——摘编自林剑鸣《秦汉史》

（1）依据材料并结合所学知识概括昭宣中兴的主要内容及实质。

（2）依据材料并结合所学知识简述昭宣中兴的积极影响。

阅读材料，完成下列要求。

材料罗马教皇格列高利十三世在1582年正式颁行格里高利历，以取代儒略历。格里高利历，现因全球通用，即公用之历法，故称“公历”。相对而言，儒略历与回归年误差较大，格里历法较儒略历法更科学，它与回归年的误差比儒略历更小。格里高利历的推广有一个历史过程，下表是采用格里高利历的时间和国家、地区情况。

——据俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》整理

结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“时间标准化与全球化”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

阅读材料，完成下列要求。

材料一中国知识分子群体诞生于历史上的春秋战国时代，并且深深地打上了这一时代的印记……他们能够以先知先觉的姿态站到时代的最前沿……用理性的目光去审视眼前的“乱世”，更重要的是“知识”也使他们学会了用理性反观自己。通过反思……他们产生了”拨乱反正”的使命感、责任感，希望用他们掌握的知识“经世致用”，挽狂澜于既倒。

——摘编自列瓦雷士《中国知识分子的历史轨迹》

材料二中国传统的知识分子——“士”，集正统与道统于一身……他们必须既议政又参政。民初知识分子大体上认同于‘士”这一社会角色，也力图继承士的社会责任；但他们相对要超然一些，多数人都如胡适一样倾向于“讲学复议政”，即停止在议政阶段。作“社会的良”，把直接参政置于第二位，更有人试图将学术与政治分开，干脆钻进象牙塔，像胡适所说的“回到故纸堆中去”。不问世事。

——摘编自罗志田《权势转移：近代中国的思想、社会与学术》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期知识分子群体对待社会政治活动的态度。

（2）根据材料二，指出与春秋战国时期相比，民国初年知识分子在处理社会政治活动方面的特点，并分析成因。

下表是1913-1937年苏联工业总产值及重要工业品在欧洲和世界所占地位的排名，对该表解读符合实际的是

A. 1913-1928年停滞不前是因为战时共产主义政策的影响

B. “新经济政策”促进了1928-1932年工业地位的快速提升

C. 1928-1937年工业不断发展得益于国家计划经济的开展

D. 在“斯大林模式”的指引下苏联经济得到了健康持续发展