阅读下列材料：

材料一　1898年9月18日（八月初三）御史杨崇伊向慈禧太后上奏折，称：“风闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄。”维新派人士谭嗣同深夜密访袁世凯，希望他起兵勤王，逼慈禧彻底交权。

9月19日（八月初四）慈禧太后自颐和园回宫。

9月20日（八月初五）光绪帝先召见袁世凯（袁于当晚回到天津）；后接见日本前首相伊藤博文。

9月21日（八月初六）慈禧太后发动政变，宣布“临朝听政”。当晚，袁世凯从杨崇伊处获悉太后重新训政，为保全自己，和盘托出维新派的密谋。致使事态扩大，导致后来大批维新派被捕、被革、被逐和六君子被杀。

材料二　关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》。由于作者就是当事者，所以很难作为信史。但这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。

——《回顾戊戌、重温历史》

请回答：

（1）从材料一看，你认为引发戊戌政变发生的因素有哪些？你如何看待戊戌政变发生的原因？

（2）关于袁世凯告密与戊戌政变的关系，过去认为袁世凯告密直接导致政变发生，是促发政变的决定性因素。请依据材料一判断，这一观点是否成立？袁世凯告密与戊戌政变的进程有何关系？

（3）据材料二，说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷。由此，你认为史学研究应注意什么？

戊戌变法运动的失败证明了中国近代化道路的曲折性。但它给后来的奋斗者提供的最重要的历史经验是(       )

A. 可以走日本明治维新之路

B. 可以走俄国农奴制改革之路

C. 丢掉改良幻想，运用暴力手段推翻清朝

D. 可以走法、美革命之路

戊戍变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了”。可见变法失败的原因是   （    ）

A．变法过程过分急于求成        B．变法内容涉及领域过宽

C．变法没有推动社会进步        D．变法主持属于封建皇帝

著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是

A. 挽救民族危亡

B. 实现富国强兵

C. 引领思想启蒙

D. 建立民主政治

日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”与此相比，中国的近代化进程

A．正好相反     B．完全相同

C．部分相似      D．三者同步

我们之所以称戊戌变法是近代中国第一次思想解放的潮流，主要是因为它

A. 主张实行资本主义的君主立宪制度

B. 主张爱国救亡，激发了人民的爱国思想和民族意识

C. 提倡新学，在社会上起了思想启蒙作用

D. 颁布了《定国是诏》，实行了政治、经济、军事、文化改革

戊戌变法后，大部分新政措施被推翻、废止，重行禁止士民上书，大权被慈禧太后所掌握，皇帝徒有虚名，改革之事，遂成泡影。当时被保留下来的是

A. 改革科举制，废除八股取士

B. 允许官民上书言事

C. 精简机构，裁减冗员

D. 设立京师大学堂

《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是

A. 百日维新

B. 戊戌政变

C. 清末新政

D. 预备立宪

光绪帝为了贯彻新政，在人事上进行的重大举措是

A. 颁布变法法令

B. 游说外国人支持

C. 给袁世凯加官晋爵，委以重任

D. 将礼部两尚书、四侍郎全部革职，任命谭嗣同等为“军机四卿”

为进一步巩固自己的统治权力，慈禧太后采取的破坏新政的措施不包括

A. 解除了支持新政的翁同龢的军机大臣职务

B. 任命她的亲信荣禄为直隶总督

C. 将人事任免和军权牢牢控制在手中

D. 指使袁世凯出卖维新派