东汉豪强地主在庄园内纳宾客附徒，兴办教育，经营各种经济事业，豢养军队，甚至通过舆论，控制地方政权。田庄

A. 是王国问题的延续

B. 国家培养人才

C. 利于维护君主专制

D. 不利于地方有效管理

历史发展证明，提高官员文化素质有助于提高政府的管理水平和执政能力。下列我国古代的选官标准中最能体现这一认识的是（）

A．军功爵制

B．察举制

C．科举制

D．九品中正制

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”唐朝李白在《古风》诗中描述的历史事件是

A. 前秦皇帝苻坚统一北方

B. 秦始皇统一六国

C. 秦穆公称霸西戎

D. 秦王李世民统一中国

柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意。

A. 郡县制与秦末农民战争没有关系

B. 七国之乱因汉初分封而爆发

C. 郡县制有利于中央集权统治

D. 郡县制取代分封制是历史的必然

“火烧阿房宫”的真假在历史上素有争论，司马迁《史记·秦始皇本纪》认为“阿房宫未成”，杜牧《阿房宫赋》则写道“楚人一炬，可怜焦土”。近年来考古工作者对阿房宫遗址进行了“地毯式”的全面考古勘探，得出结论是“阿房宫只是一个‘半拉子’工程，并不存在”，据此下列理解正确的是

A. 凡是史学大家司马迁的作品均值得信任

B. 史学作品的价值一定高于文学作品

C. 双重证据法是史学考证的重要方法之一

D. 考古太费劲，找到原始记录即可信

梁启超曾说：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来……第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”所谓“汉朝的革命”主要是指

A. “公天下”到“家天下”的转变

B. 血缘国家到地域国家的转变

C. 世卿世禄到选贤任能的转变

D. 分裂割据到中央集权的转变

中国古代强调官德在治国理政中的主导作用，留下的官德思想和相关制度丰富而成熟，体现着古人从政的道德价值观，也体现着各个历史时期的执政者对治国方略的判断取舍。我国古代较好体现这一治国方略的选官制度是

A. 察举制

B. 科举制

C. 三省六部制

D. 世袭制

历史解释能力是学习历史要具备的基本素养之一。下表对历史概念解释正确的是

A. A    B. B    C. C    D. D

下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是

①秦朝创立皇帝制度

②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制

④秦朝统一了文字

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是

A. 设“中朝”

B. 置枢密院

C. 置刺史

D. 设内阁