阅读下列材料：

材料一  天安门原名为“承天门”，寓“承天启运”、受命于天”之意，是紫禁城的正门。清顺治八年（1651年）重修，改名“天安门”，取“受命于天、安邦治国”之意。天安门位于北京城的传统的中轴线上，由城台和城楼两部分组成。城楼大殿东西宽九间、南北深五间，用“九、五”之数，是取帝王为“九五”之尊，至高无上的含意。

材料二  天安门就像一位沧桑的历史老人，它目睹了近代中国人追求民族复兴的奋斗历程。1912年天安门城楼见证了最后一次“金凤颁诏”，宣统退位。1919年的天安门广场人群汹涌，“还我青岛”的呼声惊醒国民。1949年的天安门欢呼一片，“中华人民共和国中央人民政府成立了”传遍神州。

回答：

（1）根据材料一，历史上的天安门反映了中国古代政治的哪些特征？（4分）

（2）材料二反映了近代民主革命历程中的哪三个重大历史事件？（3分）这些事件各自具有怎样的里程碑意义？（3分）

（3）进一步探究：结合下列图表内容和所学知识，完成关于近代历史上“南京大事记（部分）”的文字说明：（6分）

1873年出版的《镀金时代》是美国作家马克·吐温的第一部长篇小说。小说通过对一位企业家兼政客的描写，揭露了投机家和政府官吏掠夺国家和人民财富的黑幕，揭示了种种丑陋不堪的社会现实。下列与《镀金时代》同属一个流派的文学作品是

A. 雪莱《西风颂》                     B. 雨果《巴黎圣母院》

C. 巴尔扎克《人间喜剧》               D. 贝克特《等待戈多》

“19世纪的英国是科学的时代，当时的时尚就是人人都谈科学。”能对此作出证明的是

①经典力学体系的建构                  ②相对论的提出

③电磁感应现象的发现                  ④进化论的提出

A．①②              B．③④          C．①③              D．②④

卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张

A.三权分立                            B.民主共和

C.君主立宪                            D.人民主权

马丁路德决定将拉丁文版的《圣经》译成德语，但面对德国方言林立的状况，他“不得不问一问家里的母亲们，问一问在胡同里的孩子们，问一问集市上的贩夫走卒”。他这样做的主要目的是

A.建立德意志民族教会                  B.使人们获得信仰自由

C.推动德意志国家统一                  D.推翻天主教会的统治

“理性”贯穿于西方人文精神发展的始终。下列符合苏格拉底“理性”思想的是

①“知识就是感觉”                 ②“认识自己，方能认识人生”

③“幸福在人间”                   ④“无知愚昧是罪恶之源”

A．①②                            B．②③

C．①③                            D．②④

1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”（见下图）。“三个面向”的实质是

A．教育的发展是改革开放顺利进行的重要条件

B．教育的发展要顺应社会主义市场经济的需要

C．通过加强国际交流与合作促进教育的发展

D．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力

某部历史著作写到：“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，国共合作关系破裂后，他无视莫斯科第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这个马克思主义原则。”毛泽东的上述思想突出体现在

A．《星星之火，可以燎原》

B.《法俄革命之比较观》

C.《论十大关系》

D.《湖南农民运动考察报告》

孙中山说：“仆之素志在提倡实业，实行民生主义，而以社会主义为归宿”，“我希望看到人民大众的生活状况获得改善，而不愿帮助少数人去增殖他们的势力，直至成为财阀”。为此他提出了

A.驱除鞑虏                         B.恢复中华

C.创立民国                         D.节制资本

下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其体现的共同主题是

A.实行民主政治                      B.推动中国近代化

C.实现民族独立                      D.启蒙与救亡并重