下列关于遗传信息传递过程的相关叙述，正确的是（   ）

A．DNA的复制和转录过程都需要解旋酶将氢键破坏，形成DNA单链模板

B．转录过程主要发生在细胞核中，翻译过程发生在细胞质中，先转录后翻译

C．DNA的复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则，但碱基互补配对方式不完全相同

D．决定氨基酸排列顺序的是mRNA，与DNA无关

下列与细胞减数分裂与受精作用相关的叙述，正确的是（   ）

A．人的精原细胞在减数第二次分裂中期，染色体数目和DNA分子数分别为23条和46个

B．减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵，此过程不能体现基因重组

C．人的精原细胞在减数分裂间期后，若染色体上的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞会产生2个异常精子

D．减数分裂过程中，基因重组只能发生在同源染色体之间

下列关于神经细胞的叙述，错误的是（）

A．神经细胞处于静息状态时，K+外流的运输方式为被动运输

B．神经细胞处于兴奋状态时，Na+内流过程中不消耗ATP

C．神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中，需要消耗ATP

D．神经细胞外液中的浓度不会影响动作电位的大小，只会影响静息电位的大小

下图表示细胞中02供给量与ATP产生量的关系，下列说法错误的是（  ）

A．A点表示细胞进行无氧呼吸生成酒精或乳酸时会产生少量的ATP

B．AB段表示细胞有氧呼吸明显加强，ATP的产生量随之增加

C．BC段表示ATP的产生量不再增加，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等

D．图乙可表示哺乳动物成熟红细胞中02供给量与ATP产生量的关系

下列关于生物育种方法的叙述，正确的是（  ）

A．多倍体育种常用秋水仙素促进着丝点分裂使染色体数目加倍

B．单倍体幼苗经秋水仙素处理后得到的植株一定是纯合子

C．在哺乳动物杂交育种中到了F2代后，可以通过测交选出纯合个体

D．在所有植物杂交育种中到了F2代后，最好的方法是通过连续自交选出新品种

下列关于推测遗传物质实验的叙述，不正确的是（  ）

A．艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

B．艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验都证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

C．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果

D．艾弗里实验中在加入S型菌的DNA从和R型菌的培养基上，一段时间后存在表面光滑和表面粗糙的菌落

【生物——选修3：现代生物科技专题】甲型流感（H1N1）病毒在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒（一种RNA病毒）。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体，请据图回答有关问题。

（1）进行过程a之前，必须对小鼠注______________，使小鼠产生免疫反应。若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞，则细胞乙是从小鼠体内提取的______________细胞。

（2）促进b过程常用的化学诱导剂是______________。假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_____________种类型的细胞丙，因此需要特定的选择培养基筛选出______________细胞用于培养。选出此细胞后，还需进行克隆化培养和______________检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

（3）理论上，注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力，试分析原因______________（至少写出两点）。

【生物——选修1:生物技术实践】已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题：

（1）显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用______________染色。微生物A产生的油脂不易挥发，可选用________（填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”）从菌体中提取。

（2）为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，并应选用以________为碳源的固体培养基进行培养。从功能上划分该培养基属于_______培养基。

（3）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用________________直接计数；若要测定其活菌数量，可选用_______________法进行计数。

（4）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35 ℃、40 ℃、45 ℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg，则上述三个温度中，________ ℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕________ ℃设计后续实验。

下面①～⑤列举了五种育种方法：

①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传的新品种。

②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。

（1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为______________。

（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有        种类型（理论数据）。

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其机理是                 。

（4）第④种方法中发生的变异一般是            。该变异主要发生在时期                 。

（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，此遗传工程的基本原理是          。

下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。据图回答下列问题：

（1）甲遗传病的致病基因位于________（X、Y、常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于________（X、Y、常）染色体上。

（2）Ⅱ－2的基因型为________，Ⅲ－3的基因型为________。

（3）若Ⅲ－3和Ⅲ－4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。

（4）若Ⅳ－1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。

（5）Ⅳ－1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。