自花传粉的某二倍体植物，其花色受多对等位基因控制，花色遗传的生化机制如图所示。请回答下列问题：

（1）某蓝花植株自交，其自交子代中蓝花个体与白花个体的比例约为27：37，该比例的出现表明该蓝花植株细胞中控制蓝色色素合成的多对基因位于           上。不同基因型的蓝花植株自交，子代中出现蓝花个体的概率除27/64外，还可能是                 。

（2）现有甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花。现欲用甲、乙、丙3个红花纯合品系，通过杂交实验来确定某纯合白花株系的花色基因组成中存在几对隐性纯合基因（不考虑基因突变、染色体变异、交叉互换等情况）。实验思路:让该白花植株                    。

实验结果和结论：

①若                   ，则该白花株系的基因型中存在2对隐性纯合基因；

②若                   ，则该白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因；

③若3组的杂交子代全开红花;则该白花株系的基因型中存在4对隐性纯合基因。

图1、图2分别代表烟草和玉米叶片利用CO2的两条途径。请回答下列问题：

（1）图中过程①称为        ;玉米的光合叶片用碘液处理，      细胞出现蓝紫色（不考虑有机物的转移）。

（2）相比烟草，玉米更适宜于在            的环境生活。

（3）探究不同氮素水平对烟草叶片光合作用的影响，实验结果如下表所示。分析表格数据回答下列问题：

①随着氮素水平的增高，气孔导度      （填“限制”或“不限制）净光合速率的变化。

②取实验条件下等量的低氮组和高氮组的烟草叶片，制备色素滤液放在阳光与三棱镜之间，吸收光谱最明显的差异出现在              区域。

③为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个氮素水平条件下          设置。

（1）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异            中具有重要作用。

（2）在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会              ，分别进入两个配子中。

（3）人类红绿色盲的基因位于性染色体上，所以遗传上            ，这种现象叫做伴性遗传。

（4）在自然选择的作用下，种群的            ，导致生物朝着一定的方向不断进化。

（5）能够在自然状态下                的一群生物称为一个物种。

在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图为一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换，下列相关叙述错误的是

A. 若发生在减数分裂过程中，产生含正常基因和突变基因的精子比例为1:1

B. 若发生在有丝分裂过程中，可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞

C. 若发生在有丝分裂过程中，可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞

D. 交叉互换发生在有丝分裂中为染色体结构变异，在减数分裂中为基因重组

基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换，下列相关叙述错误的是

A．种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径

B．基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率

C．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度

D．由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成

枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：

注P:脯氨酸;赖氨酸；R精氨酸

下列叙述正确的是

A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能

C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致

D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

下列关于生物的变异叙述正确的是

A．某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变

B．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

C．二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒较小

D．无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与

如图是大肠杆菌体内某代谢过程示意图，有关叙述正确的是

A．物质a、b、c的合成过程伴随着水和ATP的生成

B．物质a、b、c和mRNA的合成过程都发生在大肠杆菌的拟核中

C．合成的物质a、b、c的分子结构相同

D．物质a、b、c能同时合成，体现了大肠杆菌物质合成效率高

下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是

A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体

B．镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变

C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降

D．该图反映了基因对性状的控制都是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的

研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）．两种植物均含14条染色体，但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是

A．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占1/2，植株Y产生配子过程可形成14个四分体

B．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子

C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株Y

D．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/36