2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。细胞通过DNA损伤修复可使DNA（基因）在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。如图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是（    ）

A．图示过程的完成可能需要多种酶的共同作用

B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用

C．该修复过程遵循碱基互补配对原则

D．对DNA（基因）的损伤修复，从生物变异角度看属于基因重组

核DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞受精后，在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次。下列分析正确的是（     ）

A．放射性细胞数量与所有细胞数量之比比例逐代减少

B．放射性DNA分子数与所有细胞总DNA分子数之比将逐代减少

C．可以确定含有放射性的细胞数，因为分裂后期姐妹染色单体均分到两极

D．无法确定含有放射性的细胞数，因为分裂后期非同源染色体发生了自由组合

下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有（    ）

①有一双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病（不考虑突变），则双亲一定均为杂合子；

②在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生；

③正常情况下，1个基因型为AaBb（遵循自由组合定律）的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子（联会

时无交叉互换）；

④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1。

A．②        B．①②         C．①④         D．②③

如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列对图示叙述正确的是（    ）

A．图中为一个DNA分子，包含多个基因

B．每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成

C．基因R、S、N、O上的遗传密码是不同的

D．由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此染色体是生物体内基因的唯一载体

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说---演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是（   ）

A．“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容

某昆虫的等位基因（A,a）位于常染色体上，一对基因型为Aa的雌雄个体交配，子代♀:♂=3:5。下列假设能解释该实验结果的是（    ）

A．aX的雌配子不能受精

B．AAXX的个体不能存活

C．aaXX的受精卵发育为雄虫

D．AY的雄配子存活率显著降低

在下列遗传基本问题的有关叙述中，，正确的是（    ）

A．相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒

B．表现型是指生物个体所表现出来的性状，而基因型相同表现型一定相同

C．等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因

D．性状分离是指杂种的后代中出现不同基因型个体的现象

如图为真核生物RNA的合成示意图。下列有关叙述正确的是（    ）

A．⑤为解旋酶，它在图中的移动方向是自左向右

B．③可以直接转移到细胞质中用于蛋白质的合成

C．区域④和⑥中存在不同的碱基配对方式

D．②链是编码链，由它编码形成RNA

某雌雄异株（XY型性别决定），花色由二对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，两对基因控制有色物质合成关系如下图：

取紫花雄株甲与白花雌株乙杂交，5红花雄株：紫花雌株=1:1．下列叙述错误的是

A．紫花雄株甲可产生2种不同基因型的配子

B．用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现白花，该变异为不可遗传的变异

C．基因B在转录时，DNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合

D．基因A发生突变后植株表现为白花，该突变属于生化突变

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（    ）

①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的

②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的

④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关

⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果

⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因

⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死

A．4种       B．3种        C．3种      D．1种