如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线，曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，其余分别是每3 h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述不正确的是

A．更换营养液的周期越长，种群平均增长率越大

B．K值随环境条件（资源量）的改变而改变

C．造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化

D．曲线②表示每12h换一次培养液，曲线①表明资源基本不受限制

下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是

A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类

C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数

D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息

某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落。下列相关叙述，不正确的是

A．该群落的丰富度比较低

B．该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构

C．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣

D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变

下表是退耕还林后，某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况（单位：株/m2）：

下列分析合理的是

A．第1～20年内，该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低

B．第1～10年内，物种b逐渐成为优势物种，主要与其生长周期较长有关

C．第1～5年内，物种a密度上升的主要原因是该种群年龄组成属于增长型

D．第10～15年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关

某地红松林受到人为砍伐破坏，形成一片“空地”，一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。但随着时间的推移，红松重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是

A．“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替

B．“空地”形成前后，物种的丰富度不同

C．与杨树、白桦相比，红松在竞争中处于优势

D．“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同

如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，其中表述正确的是

A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争

B．b越大，生物适应环境的能力越弱

C．M、N将呈现“J”型增长

D．d<b时，M与N种间竞争激烈

如图表示种群的各个特征之间的关系，叙述正确的是

A. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

B. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

C. 丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期

D. 种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法

温州某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是

A．第6年以前乌鸦种群数量呈“S”型增长

B．第5年和第7年的乌鸦种群数量相同

C．第3年的乌鸦种群增长速率最大

D．第3年的乌鸦种群数量最大

某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。下列叙述错误的是

A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧

B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大

C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素

D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分

下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是

A．组成种群个体的空间分布不属于种群特征

B．“S”型曲线表示种群数量与时间的关系

C．当种群数量达到K/2时种群的出生率最大

D．迁入大量同种个体会使该种群的K值增大