在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析正确的是（  ）

A．菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜

B．上述反应属于暗反应，有光无光均可进行，所以暗反应跟光反应没有关系

C．该过程运用了同位素标记法，其原理是同位素标记的物质化学性质会变化

D． 实验需严格控温，单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些过程。下列关于相关过程以及发生场所的说法中，正确的是（  ）

A．图示的反应是光反应，场所是类囊体薄膜

B．H2O→H＋＋O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体基质

C．ADP→ATP发生在暗反应阶段，场所是叶绿体基质

D．光能转化成化学能发生在光反应阶段，发生在色素分子中

科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是（    ）

A．光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

B．光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同

C．光照强度为a~b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

D．光照强度为b~c,曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体）,把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放人甲、乙、丙三支试管中,各加入等量的葡萄糖溶液,然后置于有空气的条件下。下列叙述正确的是（   ）

A．甲试管中最终产物为 CO2和H2O        B．乙试管中产生少量[H]

C．丙试管中有大量的ATP产生           D．丙试管中无CO2产生

某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是（  ）

A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格

B．只要控制光照、温度相同即可

C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果

D．制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处

植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。下列说法正确的是（    ）

A．植物甲和植物乙光合作用各阶段所需要的能量都是直接来自于太阳能

B．叶温超过某一温度时，净光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低

C．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

D．从曲线图可推知，植物甲可能更耐高温，可能是阳生植物或热带植物

历经一个半世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述正确的是（  ）

A．普里斯特利指出了植物更新空气和光在这个过程起关键作用

B．萨克斯的实验中，叶片暗处放置几小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质

C．恩格尔曼的实验中，定量分析了水绵光合作用生成的氧气量

D．鲁宾和卡门实验中，用18O标记CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2

下图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法正确的是

A. 2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATP

B. 1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行

C. 1过程产生的NADPH参与2过程，3和4过程产生的[H]与氧结合产生水

D. 高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程

下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项（  ）

（1）图中①②两物质依次是H2O和O2

（2）图中（二）、（三）两阶段产生[H]的场所都是线粒体

（3）图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

（4）该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行

A．一项        B．二项         C．三项        D．四项

下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（  ）

A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

B．过程①产生的能量全部储存在ATP中

C．过程②产生的（CH2O）中的氢全部来自H2O

D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质相同