下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是（    ）

A．纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

D．若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大

下图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法不正确的是（    ）

A．植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感

B．当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等

C．d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D．适当降低光照强度，b点将向右移动

下表是采用黑白瓶（不透光瓶—可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是（    ）

A．水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3

B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原

C．水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体

D．水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用

细胞有丝分裂前期，如果它的染色体数为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后，每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（    ）

A．N和Q        B．N/2和Q      C．N和Q/2       D．N/2和Q/2

细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（    ）

下图是同一反应的酶促反应和非酶促反应的相关曲线，其中叙述正确的是（    ）

A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

B．E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线

C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

两棵同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是（    ）

A．ab段和cd段，曲线下降的原因相同

B．一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多

C．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止

D．装置甲的植物叶绿体中，在14点时C5含量比10点时低

有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）的关系如图所示。此时细胞内可能发生的过程是（    ）

A．细胞膜内陷形成环沟      B．着丝粒分裂

C．细胞板形成              D．核膜开始解体，形成分散的小泡

如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。下列相关叙述中，错误的是（    ）

A. 图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差

B. 图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等

C. 图丙中③④⑤组成原生质层

D. 如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象

“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（   ）

A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力