下列关于植物激素应用的叙述，错误的是

A.对果树进行打顶处理，可使其树形开展、多结果

B.用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长

C.用脱落酸处理成熟的豌豆种子，可促其萌发

D.用赤霉素处理大麦种子，可使其无需发芽就产生淀粉酶

用一定浓度的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（    ）

A.此浓度只对小麦起作用 B.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

C.此浓度只对杂草起作用 D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是

A.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

B.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

C.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是（    ）

A.HIV破坏T细胞，不会影响内环境稳态

B.兴奋剂可以使心脏保持较长时间的兴奋，促进血液循环，有利于调节稳态

C.接种乙肝疫苗后，人体会产生相应的抗体来维持内环境稳态

D.甲状腺激素的分泌体现了神经一体液一免疫调节网络的机制

下图表示人体特异性免疫反应的部分过程，相关叙述错误的是

A.细胞甲、乙、丙、丁中的mRNA和蛋白质种类不完全相同

B.过程①体现了细胞膜有进行细胞间信息交流的功能

C.当同种抗原再次进入机体时，细胞丁均来自细胞丙的增殖

D.过程④是通过胞吐完成的，与细胞膜的流动性密切相关

下列关于免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是（    ）

A.T细胞和B细胞都是由造血干细胞增殖、分化，并在胸腺中发育成熟的

B.胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体非特异性免疫中发挥重要作用

C.浆细胞、效应T细胞、记忆细胞、B细胞、T细胞均有特异性识别作用

D.艾滋病病毒感染人体后，使免疫调节受到抑制，主要与B细胞数量下降有关

下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（    ）

A.大量饮水—垂体释放的抗利尿激素增加—尿量增加—渗透压稳定

B.炎热环境—大脑皮层体温调节中枢兴奋—散热增加—体温稳定

C.饥饿—胰岛素分泌增加—肝糖原分解—血糖稳定

D.剧烈运动—乳酸增加—体液中的某些离子缓冲—pH相对稳定

下图是人体内某些生命活动的调节过程示意图（a〜e表示信息分子），下列相关分析错误的是

A.体温调节过程与信息分子a、c、d有关

B.与信息分子b相比，a参与调节的反应更加迅速

C.信息分子d对c的分泌具有反馈调节的作用

D.信息分子a〜e均需借助血液运输才能作用于靶细胞

下图中a—c表示激素。下列相关叙述不正确的是

A.寒冷环境中，a、b、c含量都增多

B.若给动物饲喂含b的饲料，则a的含量基本不变

C.激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的分级调节机制

D.上述实例表明内分泌腺可间接的接受中枢神经系统的调节

下列关于内环境稳态调节的叙述，正确的是（    ）

A.神经元释放神经递质的同时也可以接受神经递质刺激

B.激素只在细胞外发挥作用，而神经递质与受体结合后进人细胞内

C.只有通过特异性免疫才能将人侵人体的病原体消灭

D.当机体免疫功能弱时，可引起免疫缺陷病或过敏反应