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如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,请据图分析回答下列问题:

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(1)图中的[      ]      显示,相邻的两个神经元之间并不是直接接触的.

(2)兴奋在神经元之间能够传递,依靠的是[      ]      这种化学物质.

(3)由于这种化学物质只存在于突触前膜的      中,只能由突触前膜释放,与突触后膜上的特异      结合,因此,神经元之间兴奋的传递是      的.

(4)兴奋传递需要的能量主要来自[      ]     

 

图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,图中箭头表示血液流动的方向,①②③④分别表示体液的成分.请据图回答:

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(1)图中毛细血管管壁细胞生活的具体环境是      .(用图中序号回答)

(2)④中所含成分可以和      中的成分相互交换.

(3)用图中标号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程:     

(4)饥饿时,胰岛分泌的      增加,它作用于图中的组织细胞,促进      和非糖物质的转化,使血糖维持在正常水平.

 

下表是与高中生物实验有关的内容,请回答下列问题:

组别

实验材料

实验试剂

实验目的

A

花生种子

苏丹染液

脂肪的鉴定

B

新鲜的菠菜叶片

无水乙醇、CaCO3、SiO2、层析液

观察叶绿体中的色素

C

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

观察细胞的有丝分裂

D

糖尿病人的尿液

斐林试剂

鉴定尿液是否含葡萄糖

(1)A组实验在光学显微镜下能够观察到细胞中有被染成      色的脂肪颗粒.

(2)B组实验中CaCO3的作用是      .如图甲表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果,其中色素带a是     

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(3)做C实验时,观察洋葱根尖细胞有丝分裂需制作临时装片,制作步骤为解离→漂洗→      →制片.某同学绘制了植物细胞分裂期的四个时期模式图,如图乙中出现细胞板的时期是      (用字母表示).

(4)D组实验观察到的特定颜色是     

 

如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:

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(1)图甲曲线中,当光照强度为x点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有      .图甲曲线中Y点光照强度时,光合作用速率      (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率.

(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中Y点将向      方移动.

(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中,若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系.若实验中每隔15mm增加一次广口瓶与灯之间的距离,随着时间与距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是①      ,②     

(4)在充足的光照下预测有色液滴将向      移动.

 

如图中甲表示几种化合物间的关系,乙为某植物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答:

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(1)请写出甲图中a的结构通式     

(2)甲图中C1→C2表示的生理过程是      ;将C1、C2彻底水解得到的产物中,属于C2特有的物质是     

(3)硝化细菌与乙图细胞在结构上最主要的区别是      .若将[9]用蛋白酶处理会获得长丝状物质是     

(4)乙图细胞中与自然界碳循环关系最密切的细胞器有      .(填标号)

 

如图为反射弧结构模式图,据图分析下列描述错误的是(  )

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A.①所示的结构属于反射弧的感受器

B.③处受到损伤,用微电极刺激⑤,效应器没反应

C.④所示的结构属于反射弧的神经中枢

D.⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

 

下列关于神经传导的叙述中,错误的是(  )

A.神经纤维受刺激时,兴奋部位膜两侧电位为外正内负

B.神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致

C.在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变

D.神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用

 

下列不属于激素调节的特点的是(  )

A.微量和高效              B.通过体液运输

C.作用于靶器官、靶细胞    D.激素直接参与细胞结构组成

 

关于艾滋病的说法正确的是(  )

A.艾滋病是一种遗传病

B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞

C.艾滋病主要通过唾液传染

D.艾滋病是先天性免疫缺陷综合征

 

下列关于生物多样性的说法正确的是(  )

A.生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性

B.外来物种的人侵能够增加生态系统的生物多样性

C.宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值

D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源

 

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