如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（  ）

A．cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致

B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃

C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，效果可能适得其反

D．自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动，不会被突破

种群是生态学研究的一个重要内容，下列有关种群的正确叙述是（  ）

A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B．一个呈“S”型增长种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，在种群数量达值时增长速率最大

C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段

D．合理密植农作物时，其种群数量可以大于K值

某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（  ）

A．小于92只     B．大于92只

C．小于161只    D．大于161只

下列关于种群的叙述，正确的是（  ）

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群；

②池塘中所有的鱼是一个种群；

③稻田中所有的三化螟是一个种群；

④种群密度的决定因素是年龄组成，性别比例；

⑤种群密度的大小主要决定于出生率、死亡率、迁入率和迁出率．

A．①③⑤      B．②④      C．②④⑤      D．③⑤

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（  ）

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3～4个芽

D．此探究活动中不存在对照实验

下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是（  ）

A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制

B．燕麦胚芽鞘尖端下部生长素的极性运输与光照方向无关

C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关

D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

如图表示有关生长素的一项实验．

经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（  ）

A．甲      B．乙      C．丙      D．丁

将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（  ）

A．背地（心）生长          B．向水平方向生长

C．向光生长                D．无法确定

下列实例中，能体现生长素的两重性的是（  ）

①顶端优势 ②根的向地性 ③茎的向光性 ④茎的背地性．

A．①②      B．②③      C．③④      D．①④

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙酸存在，枝条及位置如图．下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（  ）

A．处理甲图中A端，能在甲图中B端探测到14C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在

C．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在

D．处理乙图中B端，不可能在乙图中A端探测到14C的存在