果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题. (1)该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的 ,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的等位基因,通过有性生殖中的基因重组而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的变异,其来源包括 、 和 .它们都能为生物进化提供原材料,但不能决定生物进化的 . (2)假定该种群中每个基因的突变率都是10﹣5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 . (3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A的基因频率为 .
|
|
血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气.血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要,为患者输液治疗时为什么要用浓度为0,.9%的生理盐水?请设计实验进行探究. (1)实验材料:略. (2)方法步骤: ①取5支洁净试管,编号为1~5号,分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0,.9%、1.1%、1.3%的 ,并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠). ②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血. ③向1~5号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5min. ④分别取5支试管中的混合液各一滴,置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片,在显微镜下镜检,观察 (3)请完善下列预期结果及分析: 相应的结论: . (4)讨论: ①某学生配制生理盐水时,由于操作不规范致使溶液浓度偏低,他的探究结果会 . ②为了使实验结果更精确,可采取什么样的实验措施? . ③生理盐水与体液为等渗溶液,过多注射是否会影响细胞的正常功能?为什么? .
|
|
根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题: (1)图中TRH是 . (2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 . (3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ,这种调节属于 调节. (4)若人体血液中的血糖降低时,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌 ,促使血糖含量升高.该激素与胰高血糖素间的关系是 .
|
|
如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是( ) A.图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧 B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输 D.图2中C名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正
|
|
血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解,需要穿过几层细胞膜( ) A.5层 B.3层 C.6层 D.4层
|
|
如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是( ) A.肝糖原的形成发生在③中 B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境 D.正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡
|
|
内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除哪项外,下列事实都支持这一观点( ) A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病” B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高 C.一人屏息段时间后,呼吸运动会明显加强 D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”
|
|
下列有关生物多样性和进化的叙述,不正确的是( ) A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征 C.细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性,在青霉素的选择作用下,具有抗药性的个体生存下来 D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
|
|
鹰和高山松鸡通过捕食与被捕食的关系进行( ) A.能量交流 B.相互竞争 C.相同进化 D.相互选择
|
|
天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用.研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精.请回答下列问题: (1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是 ,用 将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子,下一步将该DNA分子 ,以完成工程菌的构建. (2)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是 ;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用 检测. (3)将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,请解释该现象发生的原因. (4)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小? .
|
|