下列科学发现与研究方法相一致的是

①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律 

②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” 

③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 

④科学家获得不同形态的细胞器

⑤研究分泌蛋白的形成过程

A．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法

B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法

C．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③假说—演绎法 ④离心 ⑤对比实验法

D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、设计实验、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是

A．等位基因随同源染色体分开而分离

B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1

C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1

D．雌雄配子结合的机会均等

科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时做了如下实验：向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性同位素24Na+，分别检测神经细胞周围溶液中的24Na+。实验方法和现象如下表：

根据上表回答下列问题：

（1）由实验1及其现象可知，神经细胞周围溶液中24Na+来源于                    。

（2）由实验2和3可知，24Na+穿过神经细胞膜需要            。加入的药物抑制了神经细胞的        作用，细胞不能产生ATP。

（3）综合以上实验，可判断24Na+通过神经细胞膜的方式是             。

在淀粉—琼脂块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理，如下图所示。将该实验装置放入37 ℃恒温箱中，保温处理24h后，用碘液冲洗淀粉—琼脂块，其结果记录于下表。请你仔细分析后回答下面的问题：

（1）圆点D的颜色变化与圆点C一致，你的解释是_________________。

（2）你认为圆点C与______点比较，能说明酶的专一性？

（3）圆点A应该呈现____颜色，理由是               。

（4）上述实验装置要放入37 ℃恒温箱中进行保温处理，请你提出两个理由加以解释：          。

某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化（如下图）。请回答问题：

（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量            ，尿素含量增加。由于在原培养液中没有尿素，推测其是        的产物。

（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是            ；被吸收的葡萄糖主要通过线粒体进行         ，为细胞生命活动提供能量。

（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是                。

（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有          的特性。

观察下图，回答下列相关问题：（注：在[   ]中填上序号）。

（1）图中1的结构特点是______________________。

（2）图中与能量转换有关的细胞器是[   ] ___________。

（3）此图若要表示蓝藻细胞，则图中应该画出的细胞器只有[   ]___________。若此图要表示杨树的根细胞，则需要去掉的细胞器是[   ]___________。

（4）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核，其功能是________________。

能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（     ）

A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶  

B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶

C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶  

D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

下列是有关酶的实验的叙述，正确的是

A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用

B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加肝脏研磨液后，再用此滴管滴加氯化铁溶液，不影响实验结果

C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性

D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液

下图为物质跨膜运输的三种方式示意图，有关分析正确的是

A．图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图

B．一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等，可通过图②方式跨膜运输

C．葡萄糖分子进入红细胞，不能自由地通过细胞膜，可通过③方式跨膜运输

D．一些大分子物质如胰岛素等，也可通过③方式跨膜运输

科学家做过这样的实验：准备好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度如下图。根据实验结果，以下结论正确的是

A．Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的跨膜运输是顺相对含量梯度的

B．细胞对于物质的输入和输出具有选择性

C．不同作物对无机盐的吸收差异不大

D．番茄培养液中的SiO44－离子浓度增高是由于番茄体内的SiO44－外流所致