相关试题
当前位置:首页 > 高中生物试题

下图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值。请据图作答:

                

1)图甲中,m1表示_____m2表示_________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是_________________

2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示________F表示____________。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________________ (用图中所给字母表示)。

3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________________ 

4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ  各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图丙。其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量__________kJ(用所给字母的表达式表示)。

5)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统仍然保持原来的状态,说明该系统具有___________稳定性。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性____________(低、高)。

 

某小孩在建筑工地玩耍时,手指不慎被一枚长钉扎入,该小孩猛然缩手,然后失声痛哭。如图1为缩手反射弧结构以及痛觉信息流向的部分示意图,AB为反射弧上位点。请据图回答以下问题:

1)刺激图1中位点A,该处细胞膜内电位变化情况是___ ,这种变化主要与___ 的跨膜运输有关,所产生的兴奋传递到肌肉,致使肌肉收缩,该过程_______ (填“能”或“不能”)称为反射活动,原因是__________________________________

2)缩手反射弧的神经中枢位于_____ ,产生痛觉的神经中枢位于_____

3)由于伤口过深,医生建议该小孩家长给小孩注射破伤风抗毒素血清进行应急免疫治疗,同时向该家长介绍了破伤风杆菌引发的免疫过程,如图2所示。图中能识别抗原的细胞有___ (填图中序号), 注射的破伤风抗毒素血清中含有图中的___________,图示免疫过程是人体抵御病原体的第____ 道防线。医生给该小孩打针时,他并没有把手缩回去,这说明缩手反射受________ 的调控。

 

下图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食),关于该生态系统说法正确的是(  )


 

M可代表光能,N代表热能,P可代表无机盐、CO2         ②共有4条捕食食物链,秃鹫所占有的营养级最多       ③图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%20% 

④能量流动伴随着物质利用而循环进行的    ⑤鹿比植物的能量少的原因之一是植物的遗体、残骸中能量被分解者利用而未传递下去 ⑥系统内部的负反馈调节对维持该生态系统的稳定性起重要作用

A.④⑥ B.③④⑤⑥

C.②③④ D.①⑤⑥

 

如图所示,ABCDEF各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是

A.该图表示一个生物群落

B.该图表示一个生态系统

C.D种群为增长型年龄组成,则E种群密度将逐渐增大

D.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20%

 

如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是(  )

A.甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

B.乙不一定是原核生物

C.丁的CO2含量减少,将导致臭氧层破坏

D.1同化量越大,丙2的同化量越小

 

图表示由5个物种(UVWXY)组成的一个生态系统的食物网,Z表示分解者,箭头表示能量流动的方向。下列各项描述中不正确的是

A.V是生产者,处于第一营养级

B.U是草食动物,处于第二营养级

C.Y是肉食动物,处于第三营养级

D.WX是肉食动物,均处第三营养级

 

某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是(   

A.1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定

B.5年起野兔种群数量开始下降

C.15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长

D.20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

 

图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图乙是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是(   

 

A.琼脂块中生长素浓度在b点时α具有最大值

B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加α逐渐减小

C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D.由图乙可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

 

下图表示病毒进入人体后,机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是

A.图中表示人体细胞受到病毒侵染时,诱导细胞核中干扰素基因的表达过程

B.图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞

C.干扰素直接消灭进入人体的病毒

D.一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能

 

1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,下列叙述正确的是

A.1侧为细胞膜内侧,侧为细胞膜外侧

B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1A密切相关

C.2C名称为神经递质,CD结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正

D.2E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输

 

共629798条记录 当前(396/62980) 首页 上一页 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.