右图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是

①放大光圈   ②缩小光圈   ③转动粗准焦螺旋   ④转动细准焦螺旋  ⑤ 转动转换器   ⑥ 向右上方移动装片  ⑦ 向左下方移动装片

A．⑥⑤④②      B．⑥④③⑤       C．⑥⑤①④     D．⑦⑤③②

下列几种实验装置所示信息，有错误的是

下列关于微生物培养和利用的叙述，不正确的是

A．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板

B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分开获得单个菌落

C．含酚红的培养基可鉴别尿素分解菌

D．菌种的临时保藏是将菌种接种于固体斜面培养基中，然后再放入-20℃的冰箱中保存

右图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是

A．过程①②必需要光照

B．②表示脱分化过程，此过程体现了遗传信息执行情况的不同

C．过程②、③培养基中所含生长素与细胞分裂素用量比值不同

D．通过过程①、②、③获得的完整植株与原植株遗传特性完全相同

右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是

A．过程①和②都只能发生在无氧条件下

B．④过程是生产果醋的唯一途径

C．过程①～④所需的最适温度基本相同

D．随着②过程的进行，发酵液密度逐渐减小

无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是

A．消毒和灭菌实质上是相同的

B．外植体消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害

C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行

D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触

下列选项符合右侧概念图的是

A．若X是构成噬菌体遗传物质的碱基，则a～d代表A、U、C、G

B．若X是培养基的基本营养成分，则a～d代表水、无机盐、碳源、维生素

C．若X为生态系统组成成分，则a～d代表生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

D．若X为叶绿体中的色素，则a～d代表叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素、胡萝卜素

下列关于细菌的叙述，不正确的是

Ａ．醋酸杆菌虽无线粒体，但能进行有氧呼吸

Ｂ．硝化细菌虽无叶绿体，但能进行光合作用

Ｃ．乳酸菌虽无染色质，但能贮存遗传信息

Ｄ．大肠杆菌虽无中心体，但能进行细胞分裂

右图为某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头符号和字母分别表示碳元素传递方向和转移，下列叙述不正确的是：

A．碳元素以有机物形式在cef过程中传递

B．乙、丙中的生物可构成多条食物链

C．水稻和藻类分别占据不同空间有利于增强a过程

D．乙中生物处于生长期时，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e

下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是

A．将果泥和果胶酶分装在不同试管中恒温处理后再混合，以探究果胶酶的最适温度

B．洗涤红细胞时，需要加入五倍体积的蒸馏水

C．土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上以筛选出能分解尿素的细菌

D．根据SDS—凝胶电泳的结果可判断蛋白质的分子量大小