(9分)如图是从动物体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢,乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。 (1)假设该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。若要探究神经A是传出神经还是传入神经,先用剪刀在神经A的1、2之间将其剪断,再用电刺激仪刺激神经A上的实验点1,若 ,则神经A为传出神经。 (2)假设该反射弧的效应器为肾上腺,其分泌的 与甲状腺素具有 作用,寒冷时两种激素分泌增加,代谢增强, 增加,这属于神经—体液调节。 (3)假设该反射弧的效应器为胰岛,则甲位于 。胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,参与上述过程直接有关的细胞器是 。人体血糖稳态具有 调节特点,持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现。如果胰岛B细胞受损,患者体内胰岛素的含量减少,使组织细胞对葡萄糖的_________________减弱,导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛B细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为 。(用“>” “<” 或“=”表示)
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矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如下图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因)。矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,二者均不存在时表现为白色。若一亲本组合杂交得F1,F1自交产生F2的表现型及比例为紫色:红色:蓝色:白色=9:3:3:1,则下列说法不正确的是:( ) A.亲本基因型为AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE B.本实验无法判断A、B基因遗传是否符合自由组合定律 C.F2中蓝色矮牵牛花自交,其后代中纯合子的概率为2/3 D.F2中紫色个体与白色个体杂交,不会出现白色个体
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下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组),丙图表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响。下列说法正确的是 A.图甲中曲线①代表的是顶芽 B.图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根 C.图丙结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物增加脱落率 D.水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的cd表示
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下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是 A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 C.共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的 D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
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下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是 A.过程①和②中均能产生[H],且二者还原的物质不相同 B.过程①产生的能量全部都储存在ATP中 C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D.过程①只能在线粒体中进行,过程②只能在叶绿体中进行
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下列有关生物学实验的叙述中,正确的是 A.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽 B.通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 C.观察线粒体,用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞,效果较佳 D.洋葱幼根经低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异
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下列有关细胞的叙述正确的是 A.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 B.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质 C.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 D.核糖核酸可在细胞间传递信息
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(15分)眼虫是一种含有叶绿体的原生动物:据此,某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的:他设计了一个具体的实验方案如图: 请回答下列有关问题: (1)实验方案中,步骤A为除去细胞壁得到的 ,步骤B为 。 (2)植物材料经 后形成愈伤组织,诱导该过程的关键物质是 。 (3)进行动物胚胎细胞培养时,需要用胰蛋白酶将 分散成单个细胞:制成的细胞悬液,通常 置于含95%空气加5% 的混合气体的培养箱中进行培养。 (4)一般选用传代培养 代以内的细胞用于诱导融合,因为它们具有 。诱导融合的物理法包括 。
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(12分)豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性:用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆作为亲本进行杂交,F1代四种表现型及比例为:黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=3:1:3:1。请回答下列问题。 (1)亲本的基因型为 。 (2)F1代基因型不同于亲本的比例是_ ___,F1代中纯合子占的比例是 。 (3)用F1中的一株黄色圆粒豌豆植株与绿色皱粒豌豆植株杂交,后代的表现型及比例接近于 。 (4)用亲本的黄色圆粒豌豆自交,后代有 种表现型, 种基因型;后代中纯种的黄色圆粒豌豆占全部黄色圆粒豌豆的比例是 。
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(8分)下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据回答问题: (1)该生态系统中有食物链 条,双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是 。 (2)如果去除该生态系统中的甲类浮游动物和双翅目幼虫,则鲈鱼的产量变化是 ,一段时间后趋于稳定,此现象说明生态系统具有 。 (3)与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是 。 (4)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。 (5)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括: 。
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