某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究,获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是 ( ) A.该实验表明,温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度 B.当光照强度大于7时,该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同 C.随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强 D.该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长
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下图是植物体内两个有着相互联系的生理过程,有关叙述正确的是 ( ) A.甲、乙过程分别发生在植物细胞的叶绿体和线粒体中 B.乙过程也能产生[H],与甲过程中产生的[H]相同 C.乙过程产生的CO2、H2O可用于甲过程,促进(CH2O)的生成 D.两过程产生的ATP利用途径相同
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Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验:在某种绿藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是 ( ) A.光照时间越长,固定产生的C3越多 B.在一定时间内光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多 C.无论光照时间长短,放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体薄膜上 D.只要给予光照,放射性就会出现在[H]中
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某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是 ( ) A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e
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在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说 ( ) A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验 B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验 C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验 D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验
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如图表示植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系。下列分析中不正确的是 ( ) A.过程④进行的场所是线粒体 B.暗反应包括⑤和②两个过程 C.光照条件下,叶肉细胞中产生ATP的过程有①③④ D.过程①进行的场所是类囊体薄膜
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将某绿色植物的叶片放在特定的装置中,用红外线测量仪进行测量,测定的条件和结果见下表:
若将该叶片先置于20℃、6 000勒克斯光照条件下10小时,然后置于10℃黑暗条件下,则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为 ( ) A.2.91 mg B.11.25 mg C.22.5 mg D.33.75 mg
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一位科学工作者用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子,其转移的途径是 ( ) A.CO2→叶绿素→ATP B.CO2→C3→ATP C.CO2→C3→(CH2O) D.CO2→叶绿素→(CH2O)
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在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5微摩尔浓度的变化趋势如下图。 回答问题: (1)图中物质A是 (C3、C5)。 (2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是 ____________ _________________________________________________________________ ; 将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是 __________ _________________________________________________________________ 。 (3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的 (低、高)。 (4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 (高、低)。
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下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答:
(注:气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmol CO2·m-2·s-1,表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量) (1)请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。 (2)据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是 __________; 沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ,此特性的形成是长期 的结果。 (3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外,还有_____________ 等。(指出两种) (4)如图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。过程①的能量变化是 。③的完成需要酶、 等物质。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。
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