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煮练酶是一种生物复合酶，它由淀粉酶、果胶酶、脂肪酶和木质素酶等多种蛋白酶组成，能高效、彻底地分解存在于纤维中的共生物和其他杂质，常用来处理织物，而且处理后织物手感光滑柔软。下列叙述正确的是 A.低温下煮练酶的活性降低是因为酶的空间结构遭到了破坏 B.向煮练酶中加入双缩脲试剂水浴加热后会产生砖红色沉淀 C.煮练酶中的淀粉酶会将纤维共生物中的淀粉分解成葡萄糖 D.煮练酶在织物处理上的应用利用了生物酶的专一性和高效性
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请回答下列有关生物工程的问题： （1）用基因工程的方法培育抗虫棉，抗虫基因导入受体细胞常用的方法是 ，该过程的受体细胞是 ，因此要进行植物组织培养。适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的生长。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。 （2）用基因工程的方法提高绵羊的生长速率，可将人的生长素基因导入绵羊的 中，或导入通过 技术形成的重组胚胎中，在体外培养到 期，移入绵羊的子宫内。若要获得同卵双胎或多胎的个体，则应采用 技术和 技术，后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。
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如图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。 请分析回答下列问题：
（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______________，进行实验获得图乙结果时，需利用 区为实验材料，该区特点为 。 （2）在a和c两时期，__ ______催化mRNA分子合成，在 （填字母）时期，重新出现了核膜、核仁。 (3)乙图中含有同源染色体的时期是 (填字母)，根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的_________阶段(填字母)。 (4)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确， 也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_____________________________。
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实验人员用下图I中装置甲与乙，敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量一呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析并回答相关问题：
（1）在图Ⅱ中P处净氧量为负值，小球藻进行的代谢活动是 ，场所是 ，此时影响净氧量的外界因素主要是?(答出两项)。 。 （2）为了实现更大的生物学意义，应加大M点，实践中，我们通常可以采用的措施是： (答出两项)。 （3）若用乙中的小球藻实验，则图Ⅱ中Q点会 （填“向左”或“向右”）移动，M点会 （填“向上”或“向下”）移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响 的合成，从而使光合作用强度 （填“增强”或“减弱”）。 （4）若给小球藻提供被
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甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。
（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有 （填图中标号）。 （2）请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法： 。 （3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 和 （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是 。 （4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和 。
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在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是 A．龙胆紫染液 B．醋酸洋红染液 C．稀盐酸溶液 D．30%蔗糖溶液
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据下图判断叙述不正确的是( )
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B.①、④过程可以产生［H］，②过程需要消耗［H］ C.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
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下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是
A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C．该生态系统中食物网可表示为： D．E每增加lkg的体重，至少需要25kg的A
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下图示一项重要生物技术的关键步骤， 字母X可能代表 ( )
A．不能合成胰岛素的细菌 B．能合成抗体的人类细胞 C．能合成胰岛素的细菌 D．不能合成抗生素的人类细胞
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请根据下图，对表格中的说法进行判断 （ ）
A．全部正确 B．三项正确C．二项正确D．一项正确
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