如图为细胞直接与内环境进行物质交换的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是（    ）

A.若某人患镰刀形细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥

B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿。

C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血浆、组织液

D.某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②

赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长，为验证这一结论，某实验小组设计了如图所示的实验方法，图甲是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的探究实验的叙述中，错误的是（    ）

A.是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量

B.如果幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲。

C.实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设；赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解

D.幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株

植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。下列据表分析不正确的是（    ）

A.用CaCL2溶液处理的时间在10~15min之间

B.CaCL2可能对细胞壁的伸展起抑制作用

C.加入赤霉素溶液的时间是35min后

D.赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2+

关于下图中的相关叙述中，不正确是是   （    ）

A.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面

的生长素浓度范围为大于f

B.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D.若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h。

用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯稀释放量变化如图所示（CK为对照处理），下列有关分析正确的是（   ）

A.外源脱落酸（ABA）可以促进乙烯的生成

B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的

C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成

D.脱落酸与乙烯对果实成熟的控制会相互拮抗

下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是

A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C.用不同浓度的生长素类似物处理可能会获得相同的生根数目

D.在正式实验中，用不同浓度的生长素类似物处理的组别之间能形成相互对照

荷兰科学家温特于1928年做了以下实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块并放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如图）。该实验结果不能直接证明的是（   ）

A.胚芽鞘尖端能产生影响其生长的物质

B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

C.该物质能促进胚芽鞘的生长

D.影响生长的物质从尖端向下运输相互对照

下列关于植物生长素的叙述，正确的是（    ）

A.顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能进行极性运输。

D.温特的实验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运

给病人输氧时，必须同时输入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式属于   （     ）

A.神经调节         B.激素调节      C.体液调节      D.气体调节

正常人体内的激素、酶和神经递质均具有特定的生物活性，这三类物质都是 （    ）

A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质

C.与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性