人体生命系统的结构层次是（    ）

A．细胞→器官→组织→系统→个体　   　 B．细胞→组织→器官→系统→个体

C．细胞→组织→器官→个体　　          D．细胞→器官→系统→个体

应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

（1）在培育转人生长激素基因牛过程中：

①过程需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②过程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③过程常用的生物技术主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的的＿＿＿＿＿。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术，培育出多头相同的转基因犊牛。

（3）④过程常用＿＿＿＿＿＿＿＿＿（方法）。

（4）⑤过程采用的技术是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a—h为操作过程，请据图回答有关问题：

（1）图中数字标号代表的结构名称是①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿（每空1分）

（2）图中用到的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）受体母牛必须和供体牛属于＿＿＿＿＿。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程图如下。请回答：

（1）过程②代表的是基因工程操作步骤中_________________。基因工程的核心步骤是_______（填序号）

（2）过程⑤采用的实验技术是_________________，获得的X是_________________。

（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的____________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行核酸（基因）序列比较，或用图中的_________________________________进行特异性结合检测。

（4）单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最主要的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：

（1）②被培养成为④的根本原因是__________________________________。

（2）若①是花药，则④是___________植株，继续对其染色体加倍处理可获得正常植株，该育种方式为_________________________。

（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）__________。若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到________（填编号）。

质粒是基因工程中最常用的运载体,质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是(    )

A．①是c；②是b；③是a                 B．①是a和b；②是a；③是b

C．①是a和b；②是b；③是a             D．①是c；②是a；③是b

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(    )

A．图示“白菜—甘蓝”植株是二倍体

B．愈伤组织能释放氧气

C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

某同学列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的有几处（   ）

A．1处          B．2处              C．3处              D．0处

下列说法正确的是(    )

A.胚胎移植，胚胎分割移植，核移植都是无性生殖

B.胚胎移植和胚胎分割移植是有性生殖，核移植是无性生殖

C.胚胎移植和核移植都是无性繁殖又称克隆

D.胚胎移植是有性生殖，核移植和胚胎分割移植是无性生殖也称克隆

既可用于基因工程又可用于细胞工程的是 (    )

A．病毒           B．氯化钙        C．质粒           D．聚乙二醇