|
在高处以初速度v1水平抛出一个带刺飞镖，在离开抛出点水平距离L、2L处有A、B两个小气球以初速度v2匀速上升，先后被飞镖刺破(认为飞镖质量很大，刺破气球不会改变其平抛运动的轨迹)。则下列判断正确的是
A. 飞镖刺破A气球时，飞镖的速度大小为 B. 飞镖刺破A气球时，飞镖的速度大小为 C. A、B两个小气球未被刺破前的匀速上升过程中，高度差为 D. A、B两个小气球未被刺破前的匀速上升过程中，高度差为
|
|
|
在光滑圆锥形容器内固定了一根光滑的竖直细杆，细杆与圆锥的中轴线重合，细杆上穿有小环(小环可以自由转动，但不能上下移动)，小环上连接一轻绳，与一质量为m的光猾小球相连，让小球在圆锥内做水平面上的匀速圆周运动，并与圆锥内壁接触.如下图所示，图甲中小环与小球在同一水平面上，图乙中轻绳与竖直细杆成角。设甲图和乙图中轻绳对球的拉力分别为Ta和Tb，圆锥内壁对小球的支持力分别为Na和Nb，则下列说法中，正确的是
A. Ta一定为零，Tb一定为零 B. Ta可以为零，Tb不可以为零 C. Na一定不为零，Nb可以为零 D. Na可以为零，Nb可以不为零
|
|
|
如图，一半径为R的球面固定于水平面的A点，顶端放一质量为m的物块，现给物块一初速度v0，则
A. 若 B. 若球面是粗糙的，当 C. 若 D. 若
|
|
|
以下说法不符合物理学史实的是：( ) A. 亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方 B. 伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因 C. 笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 D. 牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证
|
|
|
在静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球，绳a与竖直方向成θ角，拉力为Ta，绳b成水平状态，拉力为Tb．现让小车从静止开始向右做匀加速直线运动，如图所示，此时小球在车内的位置保持不变（角θ不变），则两根细绳的拉力变化情况可能是( )
A. Ta变大，Tb不变 B. Ta变大，Tb变小 C. Ta不变，Tb变小 D. Ta不变，Tb变大
|
|
|
如图，对斜面上的物块施以一个沿斜面向上的拉力F作用时，物块恰能沿斜面匀速上滑．在此过程中斜面相对水平地面静止不动，物块和斜面的质量分别为m、M，则（ ）
A. 地面对斜面的支持力等于( M + m)g B. 地面对斜面的支持力小于( M + m)g C. 斜面受到地面向左的摩擦力为mgsinθ–F D. 斜面受到地面的摩擦力为零
|
|
|
如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向保持θ角不变，则( )
A. 车厢的加速度为gsin θ B. 绳对物体1的拉力为 C. 底板对物体2的支持力为(m2－m1)g D. 物体2所受底板的摩擦力为m2gsin θ
|
|
|
某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案．关于小磁铁，下列说法中正确的是 ( ) A. 磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上 B. 磁铁受到五个力的作用 C. 磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力 D. 磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力
|
|
|
如图所示，学校有一台应急备用发电机，内阻为r＝1 Ω，升压变压器匝数比为n1∶n2＝1∶4，降压变压器的匝数比为n3∶n4＝4∶1，输电线总电阻为R线＝4 Ω，全校有22间教室，每间教室安装“220 V 40 W”的电灯6盏，要求所有的电灯都正常发光，求：
(1)输电线上损耗的电功率P损为多大？ (2)发电机的电动势E为多大？
|
|
|
一列简谐横波沿x轴正方向传播，t＝0时刻的波形如图所示，介质中质点P、Q分别位于x＝2 m、x＝4 m处．从t＝0时刻开始计时，当t＝15 s时质点Q刚好第4次到达波峰． (1)求波速． (2)写出质点P做简谐运动的表达式(不要求推导过程)．
|
|
