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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。根据图中数据得出滑块的加速度为a。
（1）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 （填入所选物理量前的字母）
E．滑块运动的时间t （2）测量（1）中所选定的物理量时需要的实验器材是 。 （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。
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甲乙两车在一平直道路上同向运动，其
A．若S0＞S1，两车相遇1次 B．若 C．若 D．若
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如图所示，一固定容器的内壁是半径为R的半球面，在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P。它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中，克服摩擦力做的功为W。重力加速度大小为g．设质点P在最低点时，向心加速度的大小为a，速度为v，容器对它的支持力大小为N，则
A． B． C． D．
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传感器和计算机结合，可以快速测量和记录变化的力。如下图所示，传感器和计算机连接，弹性细绳一端系小球另一端与传感器连接，把小球举到O点，放手让小球自由下落同时开始计时，计算机通过传感器获得弹性细绳中拉力F随时间t变化的图线。不计空气阻力，弹性细绳一直在弹性限度内。根据图线可以判断
A．细绳的自然长度是 B．t1~t2时间内小球一直处于失重状态 C．2t1＝t4－t3 D．从t2~t3，小球的速度先增大后减小
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如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则下列判断正确的是
A．A对地面的压力减小 B．B对墙的压力增大 C．A与B之间的作用力减小 D．地面对A的摩擦力减小
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如图所示，水平传送带AB距地面的高度为h，以恒定速率v0顺时针运行。甲、乙两相同滑块（视为质点）之间夹着一个压缩轻弹簧（长度不计），在AB的正中间位置轻放它们时，弹簧瞬间恢复原长，两滑块以相同的速率分别向左、右运动。下列判断正确的是
A．甲、乙滑块不可能落在传送带的左右两侧 B．甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，但距释放点的水平距离一定相等 C．甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，但距释放点的水平距离一定不相等 D．若甲、乙滑块能落在同一点，则摩擦力对甲乙做的功一定相等
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如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同．相对于地心，下列说法中正确的是
A．卫星C的运行速度大小等于物体A的速度大小 B．物体A和卫星C具有相同大小的加速度 C．可能出现：在每天的某一时刻卫星B在A的正上方 D．卫星B在P点的加速度大小小于卫星C在该点加速度大小
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如图所示，光滑斜面固定在水平面上，顶端O有一小球，小球从静止释放沿斜面运动到底端B的时间是t1。若给小球不同的水平初速度，使小球分别落到斜面上的A点，经过的时间是t2；落到斜面底端B点，经过的时间是t3；落到水平面上的C点，经过的时间是t4，则（ ）
A. t4<t1 B. t1<t2 C. t3<t4 D. t2<t3
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下列说法正确的是 A．玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了各种原子光谱的实验规律 B．普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一 C．放射性原子核发生衰变后产生的新核从高能级向低能级跃迁时，辐射出γ射线，γ射线在电场和磁场中都会发生偏转 D．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的光强太小
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如图所示，微粒A位于一定高度处，其质量m=
（1）从A第一次进入B至B停止运动的过程中，B通过的总路程s； （2）B上至少要开多少个小孔，才能保证A始终不与B接触； （3）从右到左，B上表面各相邻小孔之间的距离分别为多大？
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