一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为为s ，动能变为原来的9倍，该质点的加速度为（  ）

A．      B．     C．    D．

如图所示，一长木板B在水平地面上运动，当速度为5m/s时将一物块A无初速度放到木板B右端，0.5s后物块A与木板B的速度均为1m/s。已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。取重力加速度。求：

（1）物块与木板间动摩擦因数、木板与地面间动摩擦因数；

（2）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，木板的总位移大小；

（3）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移大小。

如图所示，为一倾角=37°的足够长斜面，将一质量为m=2kg的物体无初速度释放在斜面上，同时施加一沿斜面向上的拉力，2s后拉力变为，方向不变。物体与斜面间的动摩擦因数=0.25，取，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）作用时物体的加速度及2s末物体的速度；

（2）前16s内物体发生的位移

（1）在t=0时，甲车与乙车间距；

（2）一段时间后两车会再次并排行驶时，两次并排行驶的位置之间的距离。

如图所示，水平传送带以速度v匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的光滑轻绳相连处于静止状态，已知物块Q质量为m，物体P与传送带摩擦因数，AQ水平，OP、OQ与竖直方向夹角均为=45°。求：

（1）水平绳AQ中拉力大小；

（2）P的质量。

如图甲所示为某同学探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时使用的实验装置示意图。

（1）使用该装置通过正确的操作平衡摩擦力时，判断小车所受摩擦力已被平衡的依据是纸带上打出的点迹分布__________（填“均匀”或“不均匀”）。

（2）下列关于使用此装置进行实验的要求或做法不必要的是__________（填字母编号）。

（3）正确安装实验装置后，该同学通过改变细砂的质量控制力传感器的示数保持不变，得到如图乙所示的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量，纵坐标中的a为小车的加速度。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则力传感器的示数为________，小车与力传感器的总质量为________。

（1）某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数＝________cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是、、、。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是________。作出F­x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。

（2）该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图丙所示的弹簧弹力F与伸长量x的关系图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为_______N/m。图线不过原点的原因是________________________。

如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，g取，sin37°=0.6，cos37°=0.8。下列判断正确的是

A. 物块A、B同时到达传送带底端

B. 物块B到达传送带底端的速度为3m/s

C. 物块A下滑过程中相对传送带的路程为3m

D. 物块B下滑过程中相对传送带的路程为3m

如图所示，倾角=30°的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接滑轮的轻杆沿竖直方向，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，已知C的质量为2m，A、B质量均为m，则下列说法正确的是

A. 定滑轮受到轻杆的作用力为

B. C受到水平面的摩擦力为mg

C. B受到C间摩擦力大小为

D. 水平面对C的支持力为

如图所示，oa、ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点，为圆心。每根杆上都套着一个小滑坏，两个滑环从o点无初速释放，一个滑环从d点无初速释放，用分别表示滑环沿oa、ob、da到达a、b所用的时间，则下列关系正确的是

A.     B.     C.     D.