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学校有一台应急备用发电机，内阻为r=1Ώ，升压变压器匝数比为1: 4，降压变压器匝数比为4: 1，输电线的总电阻为R = 4 Ω，全校22个教室，每个教室用“220 V 40 W”的灯6盏，要求所有灯都正常发光，则： （1）发电机的输出功率多大？ （2）发电机的电动势多大？
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如图所示，气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．在实验室中我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B来验证动量守恒定律的实验，实验装置如图所示，采用的实验步骤如下：
a．松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时器结束计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t 2． b．在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩，放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置． c．给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平． d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L 1；B的右端至D板的距离L 2 （1）实验步骤的顺序是 （2）实验中还需要的测量仪器是 还需要测量的物理量是 （3）利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是 （4）实验中弹簧与A、B滑块是粘连好还是不粘连好？理由是
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如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。
（1）将图中所缺的导线补接完整。 （2）如果在闭合电键时发现灵敏电流的指针向右偏了一下，那么合上电键后进行下述 A、B操作时可能出现的情况是： A．将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计指针． （填“向左偏”、 “向右偏”、 “不偏”） B．原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，灵敏电流计指针． （填“向左偏”、 “向右偏”、“不偏”）
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如图上下边界间距为l、方向水平向里的匀强磁场区域位于地面上方高l处。质量为m、边长为l、电阻为R的正方形线框距离磁场的上边界l处，沿水平方向抛出，线框的下边界进入磁场时加速度为零。则线框从抛出到触地的过程中（ ）
A．沿水平方向的分运动始终是匀速运动 B．磁场的磁感应强度为 C．产生的电能为 D．运动时间为
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如图所示，圆形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，一带点粒子（不计重力）以某一初速度沿圆的直径方向射入磁场，粒子穿过此区域的时间为t，粒子飞出此区域时速度方向偏转60°角，根据上述条件可求下列物理量中的（ ）
A．带电粒子的比荷 B．带电粒子的初速度 C．带电粒子在磁场中运动的周期 D．带电粒子在磁场中运动的半径
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下列说法中正确的是（ ） A．α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 B．光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性 C．根据波尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小 D．在
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如图是一个小型电风扇电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n，原线圈接电压有效值为U的交流电源，输出端接有一个电阻为R的L和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r。接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I，则下列说法正确的是（ ）
A．风扇电动机D两端的电压为Ir B．理想变压器的输入功率为 C．风扇电动机D输出的机械功率为 D．若风扇由于机械故障被卡住，则通过原线圈的电流为
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如图所示，一个n匝矩形导线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴OO’匀速运动，转动周期为T0。线圈产生的电动势的最大值为Em，则（ ）
A．线圈产生的电动势的有效值为 B．线圈转动过程中穿过线圈的磁通量的最大值为 C．线圈转动过程中磁通量变化率的最大值为Em D．经过2T0的时间，通过线圈电流的方向改变2次
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如图所示，四个相同的表头分别改装成两个安培表和两个伏特表。安培表A1的量程大于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它们按图分别接入电路，则（ ）
①安培表A1的读数大于安培表A2的读数； ②安培表A1的偏转小于安培表A2的偏转角； ③伏特表V1的读数小于伏特表V2的读数； ④伏特表V1的偏转角等于伏特表V2的偏转角； A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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如图所示，水平放置的平行金属板a、b分别与电源的两极相连，带电液滴P在金属板a、b间保持静止，现设法使P固定，再使两金属板a、b分别绕过中心点O、O’垂直于纸面的轴顺时针转相同的小角度α，然后释放P，则P在电场内将做（ ）
A．匀速直线运动 B．水平向右的匀加速直线运动 C．斜向右下方的匀加速直线运动 D．曲线运动
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