如图所示，MN是一根固定的通电直导线，电流方向由N到M，今将一金属框abcd放在导线上，让线框的位置偏向导线的左边，两者彼此绝缘，当导线中的电流突然增大时，线框整体受力情况为

A．受力沿x轴正向              B．受力沿x轴负向

C．受力沿y轴正向              D．受力沿y轴负向

穿过闭合回路的磁通量随时间t变化的图像分别如图①~④所示，下列关于回路中产生的感应电动势的论述，正确的是

A．图①中回路产生的感应电动势恒定不变

B．图②中回路产生的感应电动势一直在变大

C．图③中回路在0~时间内产生的感应电动势是时间内产生的感应电动势的2倍

D．图④中回路产生的感应电动势先变大再变小

了解物理规律的发展过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。则以下符合事实的是

A．丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁，终于发现了电磁感应现象

B．楞次总结出了感应电流方向所应满足的规律

C．法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕

D．安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的

如图所示，有一个可视为质点的质量为的小物块从光滑平台上的A点以的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为的长木板。已知木板上表面与圆弧轨道末端切线水平，木板下表面与水平地面之间光滑接触，小物块与长木板间的动摩擦因数，圆弧轨道的半径为，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角，不计空气阻力，重力加速度取，，。求：

（1）到达C点的速度大小；

（2）小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；

（3）要使小物块不滑出长木板，木板的最小长度。

如图所示，半径的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切与圆环的端点A。一质量的小球，以的初速度在水平地面上向左做加速度大小为的匀减速运动，并恰好通过最高点B点。（取重力加速度）求：

（1）小球此时到达最高点B点的速度大小；

（2）若最后小球落在C点，求A．C间的距离；

（3）小球在水平地面上刚开始运动时距离A点的距离。

一质量为，额定功率为的汽车从静止开始在水平路面上以恒定的额定功率启动，若汽车所受的阻力为车重的倍。（取）求：

（1）汽车所受阻力的大小；

（2）汽车在该路面上行驶所能达到的最大速度；

（3）汽车的速度为时的加速度大小。

静止在水平地面上的纸箱，质量。纸箱与地面间的动摩擦因数，若用水平向右，大小为的拉力使木箱从静止开始运动，木箱向前运动了。（）求：

（1）此过程中拉力对物体做的功；

（2）此过程中摩擦力对物体做的功；

（3）此过程中拉力做功的平均功率。

如图为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题。

（1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是           

A．防止小车不能被橡皮筋拉动

B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

C．便于小车获得较大的弹射速度

D．防止纸带上打点不清楚

（2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。

甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；

乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。

你认为        （填“甲”或“乙”）同学的方法可行，原因是：                     。

（3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所做的的图像如图所示，则下一步应作         （填“”或“”）的关系图像。

（1）某同学想探究平抛物体的运动规律，为了能较准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：              

A．通过调节使斜槽的末端保持水平

B．每次释放小球的位置必须不同

C．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

D．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，利用直尺将各点连成折现

（2）若用如图所示的小方格纸来记录小球的运动轨迹，并且测得小方格的边长为L，小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的、、所示，则小球做平抛运动初速度        （用和L表示）

（3）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：

以下探究方案符合控制变量法的是（    ）（单项选择题）

A．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据

B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

C．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据

D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

如图所示，倾角为的光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A．B，它们的质量分别为、，弹簧劲度系数为，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，当物块B刚要离开C时，物块A运动的距离为，速度为，则此时（    ）

A．物块B满足

B．物块A加速度为

C．物块A重力的功率为

D．拉弹簧的过程中，弹簧弹力对物块A做功为