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关于运动的合成与分解的下列说法正确的是（ ） A．两个直线运动的合位移一定比分位移大 B．运动的合成与分解都遵循平行四边形定则 C．两个分运动总是同时进行着的 D．某个分运动的规律不会因另一个分运动而改变 |
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下列说法中正确的是（ ） A．做曲线运动的物体速度方向必定变化 B．速度变化的运动必定是曲线运动 C．加速度恒定的运动必定是曲线运动 D．加速度变化的运动必定是曲线运动 |
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做曲线运动的物体，在运动过程中一定会发生变化的物理量是（ ） A．速率 B．速度 C．加速度 D．合外力 |
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 如图所示，在同一条竖直线上，有电荷量均为Q的A、B两个正点电荷，； GH是它们连线的垂直平分线．另有一个带电小球C，质量为m、电荷量为+q（可视为点电荷），被长为L的绝缘轻细线悬挂于O点，现在把小球C拉起到M点，使细线水平且与 A、B处于同一竖直面内，由静止开始释放，小球C向下运动到GH线上的N点时刚好速度为零，此时细线与竖直方向的夹角θ=30°．试求：（1）在A、B所形成的电场中，M、N两点间的电势差，并指出M、N哪一点的电势高． （2）若N点与A、B两个点电荷所在位置正好形成一个边长为a的正三角形，则小球运动到N 点瞬间，轻细线对小球的拉力FT（静电力常量为k） |
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2011年3月11日，日本大地震以及随后的海啸给日本带来了巨大的损失．灾后某中学的部分学生组成了一个课题小组，对海啸的威力进行了模拟研究，他们设计了如下的模型：如图甲在水平地面上放置一个质量为m=4kg的物体，让其在随位移均匀减小的水平推力作用下运动，推力F随位移x变化的图象如图乙所示，已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5，g=10m/s2． （1）运动过程中物体的最大加速度为多少？ （2）在距出发点什么位置时物体的速度达到最大？ （3）物体在水平面上运动的最大位移是多少？ 
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如图所示，粗糙斜面AB与竖直平面内的光滑圆弧轨道BCD相切于B点，圆弧轨道的半径为R，C点在圆心O的正下方，D点与圆心O在同一水平线上，∠COB=θ．现有质量为m的物块从D点无初速释放，物块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．求： （1）物块第一次通过C点时对轨道压力的大小； （2）物块在斜面上运动离B点的最远距离． 
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光滑水平面上，一个质量为0.5kg的物体从静止开始受水平力而运动，在前5s内受到一个正东方向、大小为1N的水平恒力作用，第5s末该力撤去，改为受一个正北方向、大小为0.5N的水平恒力，作用10s时间，问： （1）该物体在前5s和后10s各做什么运动？ （2）第15s末的速度大小及方向各是什么？ |
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 某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表（当地重力加速度取9.8m/s2，小球质量m=0.2kg，结果保留三位有效数字）：
（2）从t2 到t5时间内，重力势能增量△Ep=______J，动能减少量△Ek=______J； （3）在误差允许的范围内，若△Ep与△Ek近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得△Ep______△Ek （选填“＞”、“＜”或“=”），造成这种结果的主要原因是______． |
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 为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示）．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车______（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点． （2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：
 （3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v-t图象简要阐述理由． |
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如图所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象如图所示，则（ ） A．运动过程中小球的机械能守恒 B．t2～t3这段时间内，小球的动能先增加后减少 C．t2时刻小球的加速度为零 D．t2～t3这段时间内，小球的动能与重力势能之和在增加 |
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