阅读下面的文字,完成题目。 贾生名谊,雒阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。 是时贾生年二十馀,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。 贾生以为汉兴至孝文二十馀年天下和洽而固当改正朔易服色法制度定官名兴礼乐乃悉草具其事仪法色尚黄数用五为官名悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“雒阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。 贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以適去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。 贾生为长沙王太傅三年。贾生既以適居长沙,长沙卑湿,自以为寿不得长,伤悼之,乃为赋以自广。 后岁馀,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。 文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。 居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁馀,亦死。贾生之死时年三十三矣。 (选自《史记·屈原贾生列传第二十四》,有删改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.贾生以为汉兴至孝文二十馀年/天下和洽而固/当改正朔易服色/法制度定官名/兴礼乐/乃悉草具其事仪法/色尚黄/数用五/为官名/悉更秦之法 B.贾生以为汉兴至孝文二十馀年/天下和洽/而固当改正朔/易服色/法制度/定官名/兴礼乐/乃悉草具其事/仪法色尚黄/数用五为官名/悉更秦之法 C.贾生以为汉兴至/孝文二十徐年/天下和洽/而固当改正朔/易服色/法制度/定官名/兴礼乐/乃悉草具其事仪法/色尚黄/数用五/为官名/悉更秦之法 D.贾生以为汉兴至孝文二十馀年/天下和洽/而固当改正朔/易服色/法制度/定官名/兴礼乐/乃悉草具其事仪法/色尚黄/数用五/为官名/悉更秦之法 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“郡”是古代行政区域名。春秋以前,县大于郡;战国以后,郡大于县。 B.“博士”仅为学位名,为学位的最高一级。 C.“公卿”即“三公九卿”。泛指朝廷中的高级官员。 D.“拜”在古代既可以指授予官职,也可以表示恭敬的礼节。 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.贾谊十八岁时就因能诵诗写文章闻名当地。他为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,曾被破格提拔。 B.贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,但遭到朝中绛、灌等人的嫉妒,诽谤他年轻学浅,总想着擅权。 C.贾谊从长沙被召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,皇上向贾谊询问鬼神的本源,贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。 D.贾谊多次向皇帝上疏,反映有的诸侯封地太多,不符合古代制度的规定,建议逐渐削弱他们的势力。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。 (2)梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。
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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《蜀道难》中,“____________________”一句从下水流写蜀道之难走,“___________________”一句通过写黄鹤难飞过,从侧面表现山势高险。 (2)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。而荀子在《劝学》中则说“___________________,___________________”。 (3)《次北固山下》中,运用“鸿雁传书”的典故表现游子对家乡亲人深切思念的句子是:“____________________?____________________”。
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苏轼的《贾谊论》说,贾谊才学虽高,但不善于分析把握形势,以致郁郁而死,没有发挥出自己的才能(“不能自用其才”)。你赞同这种观点吗?为什么?
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请用“贾谊”“忠君”“屈原”三个词扩写一段话(词语顺序可以颠倒),谈谈你对贾谊与屈原的异同的认识。
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下面是一篇文章的摘要,请你根据其信息内容提取3个关键词。 《过秦论》述写了秦很多罪过,但最重要的一条应是“焚书坑儒”,残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”、“兴太学以养士,行教化美习俗”及选用贤才,大兴和谐文化,实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛,与隋朝实行科举制度密切相关,和谐文化发挥了重要作用,并使封建统治延续了长达一千多年。
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阅读下面的文字,完成下面小题。 我叫陈爱莲,明年我就80岁了。我今年还在跳“林黛玉”,明年也会继续跳。我是中国第一批科班出身的舞蹈演员。1959年,北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,所以我古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。《鱼美人》的演出大获成功,我也____________。 舞蹈是我的生命,我的信仰。我为舞蹈而生,愿为祖国的舞蹈事业献身。所以,我才能成为__________的时代“弄潮儿”,建舞蹈艺术团,办舞蹈学校,把民族舞蹈带到全国各地,为祖国培养了上千名舞蹈专业人才。 我对舞蹈事业的发展也格外挂心。我们有非常优秀的年轻演员,他们的技术非常棒,但需警惕思想上的不良倾向:一种是__________,只看到西方舞蹈的好,对我们博大精深的传统文化缺乏认识,甚至认为“古典舞是死亡的艺术”;一种是过分标新立异,一味“为新而新”而成了“怪”。我们谈发展,谈创新,( )。尽管我已倾其所有,但毕竟__________,希望能有更多有识之士一起再续中国舞蹈事业的辉煌。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.因为北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,所以我古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。 B.北京舞蹈学校任命苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,我因为古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。 C.北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,我因为古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。 D.北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,我因为被选中当女主角而古典舞和芭蕾舞功底都不错。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.都要在传承基础之上,否则就是“无源之水,无本之木” B.在传承基础之上,就是“无源之水,无本之木” C.应把传承作为基础,否则可能是“无源之水,无本之木” D.都要建立基础,否则就是“无源之水,无本之木” 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.一举成名 敢作敢当 自甘堕落 爱莫能助 B.一举成名 敢为人先 妄自菲薄 力有不逮 C.一飞冲天 敢为人先 自甘堕落 力有不逮 D.一飞冲天 敢作敢当 妄自菲薄 爱莫能助
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阅读下面的文字,完成题目。 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景丛。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 1.下列各句中,加点的词语解释有误的一项是( ) A.斩木为兵,揭竿为旗 兵:兵器 B.天下云集响应 响应:用言语行动支持某种号召 C.赢粮而景从 赢:担负 D.试使山东之国与陈涉度长絜大 山东:崤山以东 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.奋六世之余烈 纵一苇之所如 B.因河为池 因人之力而敝之,不仁 C.且夫天下非小弱也 若属皆且为所虏 D.为天下笑者 窃为大王不取也 3.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“百越”,古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地,每个部落都有名称,统称“百越”。 B.“迁徙”有多义,现代指生物学上的鸟类迁徙,文中指被征发而远途服役。 C.“七庙”本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。后泛指帝王的宗庙。 D.“六合”仅指一年十二个月中相关的两个月份,如仲春和仲秋为合,仲夏和仲冬为合。 4.下列说法不合文意的一项是( ) A.秦始皇统一天下本来就不得人心,后来又施行暴政,所以秦王朝很快就倾覆了。 B.秦能完成统一六国的功业,表明天下百姓希望过安定的生活,也表明秦的统一符合民心。 C.兼并天下时可以采用一些武力手段,但统一之后,若想坐稳天下,就一定要施行仁政。 D.秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化,仍自以为是,以武力统治天下,最终导致了秦王朝的灭亡。 5.翻译文中画横线的句子。 (1)振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。 (2)天下云集响应,赢粮而景从。
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下列对文化常识的解说,不正确的一项是( ) A.“六合”指天地四方,即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。 B.“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称,后泛指长江中下游以南地区各民族。 C.“黔首”在“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。 D.陶朱就是范蠡。他帮助越王勾践灭吴后,离开越国到陶,自称陶朱公。他因善于做生意而致富,所以后人常以“陶朱”为富人的代称。
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下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.于是秦人拱手而取西河之外 B.秦无亡矢遗镞之费 C.伏尸百万,流血漂橹 D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
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下列各句句式属于省略句的一项是( ) A.南取百越之地,以为桂林、象郡 B.此四君者,皆明智而忠信 C.身死人手,为天下笑者 D.仁义不施而攻守之势异也
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