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阅读下面的文字，完成下列小题。 阿庆 丰子恺① 我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，跳着一担柴步行入市。 卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。 我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉。当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听一出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享乐，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享乐，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。 夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙仩②——教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬乖异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。 笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。 【注】①丰子恺（1898～1975），浙江桐乡人，漫画家、作家。②上尺工凡六五乙仩：中国传统记谱方法“工尺谱”的记音符号。 （1）下列对作品的分析和概括，不正确的一项是 A.阿庆对生活要求不高，做“柴主人”所得的百分之五的佣金，足够他一人衣食之用。他没有其他嗜好，把生活的乐趣完全寄托在胡琴上。 B.作者先写琵琶不如胡琴动人，钢琴不如小提琴好听，再写阿庆用构造简单的胡琴演奏，效果不亚于小提琴，最后水到渠成，点明阿庆心灵手巧。 C.文章有很多对浙西乡土风情的描写，这些描写，除了交代主人公阿庆的生活环境，更重要的是展示了江南水乡风光，给人留下深刻的印象。 D.文章语言别有风味，有典雅的文言，如“商贾辐辏的市场”、“值得废然而罢”，也有通俗的口语，如“他得了钱”、“就好扛着空扁担入市”。 （2）作者用哪几件事来表现阿庆的音乐天赋？请简要分析。 （3）请结合阿庆这一形象，探究作者提出的“精神生活有时可以代替物质生活”的观点。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）《氓》中的“_________________”两句，写出了女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景。 （2）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“____________________________”。 （3）《赤壁赋》中的“__________________________”，表现了苏轼希望与神仙相交，与明月同在。 （4）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:________________________________。 （5）韩愈认为老师的职能是“传道受业解惑”，而择师的标准是:_____________________________________________________。 （6）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_____________________________。” （7）杜甫《登高》中有一联集中表现了夔州秋天的典型特征，前人誉为“古今独步”的“句中化境”，这两句诗是: _____________________________。 （8）《琵琶行》中的“______________________________”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 （9）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是:_________________________。
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阅读下面这首诗，完成后面的题。 古风（其十） 李白 齐有倜傥生，鲁连①特高妙。 明月出海底，一朝开光曜。 却秦振英声，后世仰末照。 意轻千金赠，顾向平原②笑。 吾亦澹荡人，拂衣可同调。 注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。平原君欲以千 （1）下列对本诗的理解，不正确的一项是 A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。 B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。 （2）前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。 暮归① 杜甫 霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。 客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。 南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙②。 年过半百不称意，明日看云还杖藜。 注释：①此诗作于唐代宗大历三年（768年），诗人时年57岁，从夔州到了湖北公安暂住。②鼙：军鼓。 （1）在这首诗中，除自然景色外，写“秋暮”的词语还有_______________。 （2）尾联诗人写自己“不称意”，从全诗看，这种“不称意”表现在哪些方面？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝召以为博士。东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。后岁余，贾生征见。孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍制之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。 ——选自《史记·屈原贾生列传》 1.下列加点的词解释错误的一项是 A. 以能诵诗属书闻于郡中 属：连缀文字，做文章。 B. 闻其秀才，召置门下 秀才：才学优秀。 C. 冯敬之属尽害之，乃短贾生 短：说别人的坏话，诋毁。 D. 于是天子后亦疏之，不用其议 疏：臣子向帝王分条陈述的意见书。 2.下列加点词语的用法不同的一项是 A. ①文帝召以为博士 ②以为患之兴自此起 B. ①东阳侯、冯敬之属尽害之 ②廉颇、赵奢之伦制其兵 C. ①乃以贾生为长沙王太傅 ②乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 D. ①堕马而死，无后 ②登高而招，臂非加长也 3.把文中划线的句子翻译成现代汉语。 贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍制之。
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下列对课文中涉及到的文化常识，解释有误的一项是 A. “讲理学的老监生”。监生，即国子监生员，指明清两代在国子监读书的人。也可用捐纳的办法取得这种称号。 B. “敕造宁国府”。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。 C. “予左迁九江郡司马”。左迁，贬官，降职。古代关于官职任免中“降职（罢免）”的词语还有“谪”“擢”“黜”等。 D. “江州司马青衫湿”。青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
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指出下列加点词的用法与其他三项不同类的一项是 A. 于其身也，则耻师焉，惑矣 B. 使人听此凋朱颜 C. 会盟而谋弱秦 D. 焚百家之言，以愚黔首
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下列各句中加点词语与现代汉语相同的一项是 A. 因为长句，歌以赠之 B. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 C. 非蛇鳝之穴无可寄托者 D. 古之学者必有师
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下列各句中没有通假字的一项是 A. 今之众人，其下圣人也亦远矣 B. 所守或匪亲，化为狼与豺 C. 颁白者不负戴于道路矣 D. 天下云集响应，赢粮而景从
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对下列人物的肖像描写，判断正确的一项是 (1)肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 (2)削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 (3)两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 (4)面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画。 A. 贾探春 贾迎春 林黛玉 贾宝玉 B. 贾迎春 贾惜春 贾宝玉 林黛玉 C. 贾迎春 贾探春 林黛玉 贾宝玉 D. 贾探春 林黛玉 贾惜春 贾宝玉
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